《开火车游戏活动反思》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在日常活动中就发现了本班孩子会自己将椅子倒转过来坐,当作小汽车或者小火车,玩的很开心。此次活动《开火车1》必定会是幼儿所喜欢的。活动让孩子们将小椅子倒转过来,排成一排,变成一列火车,相信孩子们肯定会比较喜欢。而且孩子们可以根据自己的喜好自己编动作,这将是他们最喜欢的。在活动中,他们不仅可以玩自己喜欢的游戏,还可以随心所欲的做自己想做的动作,让他们完全没有约束,使比较适合托班幼儿的年龄特点的。托班幼儿由于刚刚入园,缺乏秩序感,通过这个游戏,可以让孩子们清楚的感受到秩序的重要性,从而培养他们的秩序感。本活动可以说是孩子们觉得最自由的集体活动了,因为在活动中,孩子们不仅可以玩自己做喜欢玩的开火车游戏,而且还可以自己自由的做动作,不一定要跟随老师。在活动中,孩子们表现出了前所未有的热情,全都跟着音乐动了起来,虽然动作基本要参照老师,但是还是有自己的创作的。在游戏的过程中,老师始终让孩子们调换着位置(轮流做火车头),孩子们表现的异常积极,而且一点都没有插队的意思,完全按照老师的要求在交换位子,当有一个小朋友搞错要做上火车头的位子时,其他的孩子马上提醒了他,由此可见,孩子们已经有了一定的秩序感。在一次次的听音乐做动作的过程中,孩子们对于歌词也越来越熟悉,有的孩子已经能够跟着唱出来了。虽然老师对此并没有要求,但是当发现孩子们由此潜力的时候,老师也就顺势带领孩子们边唱边做起来,将单纯的音乐游戏又转变成了歌曲教学。虽然歌词比较长,但是孩子们却学的比较有趣,记得比较牢。此次活动也可以在课间进行。