《学习记录：带娃娃散步》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
记录对象：金雪婷记录时间：2016年11月10日星期四吃完水果你便迫不及待地跑到我的身边，用你的小手做喇叭状，在我的耳边轻轻地说：“老师，我等一下可以去玩娃娃家吗？”我轻轻地摸着你的头，“可以啊宝贝，只要不超过5个人就可以。今天你想去娃娃家玩什么呢？”你露出开心的笑容，说，“不告诉你，我已经和可馨约好了。”“好的，那你们就去玩吧。”不一会儿，区域时间到了，你和可馨快速的到了娃娃家，把鞋子整齐排列好之后，就开始进去区域玩耍了。你对可馨说：“我们今天陪娃娃去散步怎么样？”可馨开始地说：“好啊好啊，我扶着小推车，你把娃娃抱上来吧。”不一会儿，娃娃在你们俩的帮助下坐上了小推车。可是，没推几步娃娃就掉了下来。“哎，怎么回事？怎么掉下来了呢。”“小推车上有几根绳子呢，是不是要绑一下？”你听了可馨的话，开始研究起小推车来。这个十字架的小绳子可把你难住了，娃娃的脚应该怎么放才好呢？大概过了五分钟，你终于研究出来了，原来要把娃娃的脚一边一个放进去，这样子中间的绳子就能把娃娃的腿固定了。成功后，你们俩互相开心的大笑。愉快的散步活动开始喽！
这里发生了怎么样的学习？
雪婷，在遇到困难的时候你能主动寻找解决方法，敢于探索材料的玩法，能和同伴一起商量，我想这是你的在本次活动中最大的进步。
机会和可能性
在接下去的活动中，我会丰富娃娃家的材料，给你们更好的活动空间。加油，宝贝，期待你接下来的表现！
