四季轮换

栏目:幼儿园托班亲子节目
时间:2014-07-21 07:51:02
文章:海风 分享

《四季轮换》可能是您在寻找幼儿园托班亲子节目过程中需要的内容,欢迎参考阅读!


目的

使幼儿懂得四季和人们的关系,并掌握四季轮换的顺序。

准备

绒布板两块,一块板上隔成四个小格(准备让幼儿布置四季特征),另一块板上没有规则地贴有四季的树木花草及其他明显特征和穿着四季服装的小朋友。

玩法

游戏开始时,先启发幼儿讲出四季的名称及每个季节的主要特征。然后,请一个幼儿将绒布板上各种不同季节的树木花草和穿四季服装的小朋友分别贴在另一块绒布板上的春、夏、秋、冬四个格子里。也可请四个幼儿同时开始,各贴一个季节。

结束时,可由教师总结,或请一位能力强的幼儿总结,讲出四季名称、特征和轮换的顺序。也可用儿歌结束。
相关内容
  • 四季轮回的哲理句子 四季更替的人生感悟55条
    四季轮回的哲理句子 四季更替的人生感悟55条

    1、一年分四季鸟儿生来就知道该在什么季节迁徙知了生来就知道该在什么季节歌唱。大地和天空已经给出了所有答案。我们的声音可以说出所有的语句可最终还是只会说出该说的那些话不是么?--夏达《子不语》2、看淡得失人无

  • 四季的风
    四季的风

    和煦的春风暖暖吹来,轻轻吹拂着嫩绿的柳枝,这正是充满生机的时候。 她用轻柔的手抚摸着从地里探出头来的小草,看到有一根草折弯了腰,她怜爱地扶起它。继续往前走百花齐放,溪水流动。她还送去年到南方过冬的小燕子回到家乡,格外热闹 春风是一位多愁善感的小姐。 清凉的夏风徐徐吹来,送来了树叶的清新和蝉的鸣唱,这正是充满活力的时候。 她帮蝉传送歌声,帮人们擦干汗水,夏日炎炎,烈日当空,怎么能少得了她的存在呢?夜晚,她与在

  • 四季的小池塘
    四季的小池塘

    小池塘,一处心灵深处的快乐时光。 今天我要说的小池塘,就在我们村子后面,不大有亩把地儿见方,然而,它却承载了我前半生所有的快乐与希望。 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。苏轼的《蝶恋花》,让我们见识了了人间仙境的美,而我记忆里的小池塘完全可以与它相媲美,不信,就跟我一起来探望。 冬去春来,万物萌动之时,小池塘就会在此刻最先得到信息:冰雪还未融化,周围的一切还在睡梦中,

  • 四季轮回,岁月如歌,又是一年盘点时
    四季轮回,岁月如歌,又是一年盘点时

    亮点一:团结协作、顾全大局 班子领导及行政领导,每次当有重大的任务时,总是默默奉献,加班加点,有时只要一个电话,人马上到位,尽管工作上难免有些分岐,但大家以大局为重,服务

  • 四季祝福语大全63条
    四季祝福语大全63条

    1、又是一年瑞雪至,丰收年景在眼前,2020又一年,祝你好运总相连,连连好运不间断,2021乐无边!祝福元旦快乐!2、的烦恼已经飘散,2022的快乐今天露面。新的一年又来到,嫣红的晚霞将接收你的祈愿,灿烂的朝霞将满足你的心愿。衷心祝

  • 四季阳光
    四季阳光

    我喜欢阳光,无论什么季节的阳光,我都喜欢。他给我的形象和记忆永远是美的。 春天,树叶子开始想出黄青花苞,轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的黄昏,可是只要经过一场阳光的照射,那种颜色和神态是难以想象的,每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时张开了。那棵树在想:多么好的阳光呀,趁时间还早赶紧补充补充能量,晒太阳有助于身体的健康。在冬天一直不肯出来的小草,这时候也出来了啊,多么好的阳光呀,

  • 四季声音
    四季声音

    我们在过去与未来,在时光的边缘,寻找属于自己的梦,只为在梦里,听见花开的声音。 春如妙手春,飘柔而轻扬,有少女的独特情怀。 春雨,用清绝笃定的韵律在寂静的天空中轻轻的拨动。浓情于山水,山水墨画是那么的浓郁、安静。阳春三月,草长莺飞。这是一个多适合出门游玩,一览山水的季节。划着小船,水面微波粼粼,倒映着的是湖上的几棵杨柳。风儿醉了,柳树扭扭腰,连花儿都不禁笑了一下。在这片绿色中,我仿佛忘了一切忧愁,一切烦

  • 四季如人生的句子50条
    四季如人生的句子50条

    1、人生就是顺其自然的简单,如这变换的四季,无论你多渴盼,该来的时候就来了,该去的时候总也无法挽留。2、开日惟消一局棋。--宋•陆游3、人生短暂,我们一直在路上。如有遗憾,像四季一样,重新来过。4、观棋不语真君子。--

  • 四季的教学设计《四季》教学反思
    四季的教学设计《四季》教学反思

    教科书分析: 1.课文是一首儿歌。儿歌采用人格化的写法,以四季有代表性的事物春天的草芽,夏天的荷叶,秋天的谷穗,冬天的雪人,展示了四季不同的特点,表现了四季特有的美好。儿歌语言儿童化,充满童趣,朗朗上口,有利于激发学生朗读、识字的兴趣。各小节句式、结构大致相同,有利于学生仿照说话。 2.课文每一季节配有一幅插图,插图突出季节的特点,色彩鲜明,形象卡通,符合儿童学习心理,有利于图文结合了解课文内容,发展学生观

  • 四季、四季花、四季歌、假如我会变、如果我能飞
    四季、四季花、四季歌、假如我会变、如果我能飞

    四季 稻田幼儿园孙明兰 春天的风, 夏天的雨, 秋天的霜, 冬天的雪。 四季花 稻田幼儿园 孙明兰 春季迎春开黄花, 夏季荷花粉红妆, 秋季菊花傲秋霜, 冬季梅花雪中香。 四季歌 稻田幼儿园 孙明兰 春风暖洋洋, 夏雨凉爽爽, 秋雾朦胧胧, 冬雪白茫茫。 假如我会变 稻田幼儿园 孙明兰 假如我会变, 我想变成一条鱼, 在水里游来游去。 假如我会变, 我想变成一只鸟, 在空中飞来飞去。 假如我会变, 我想变成一朵花, 在风中翩翩舞蹈。 如果我能飞 稻田幼儿园 孙明兰 如果我能飞, 我要飞到沙漠里, 变成一只