主题活动:树房子

栏目:幼儿园托班综合教案
时间:2014-07-20 09:28:56
文章:亮仔 分享

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设计说明:我们的身边一幢幢建筑拔地而起,孩子们会从房屋的外形,功能,门窗等方面来谈论各种各样的房子。可是大树也能做房子吗?大树房子又是什么样子的呢?里面住着谁?孩子们带着好奇,想象着神奇的树房子|————故事有趣的情节,大胆的想象,快乐的情绪深深的吸引了孩子们。他们欣赏故事,理解故事内容,讨论体验,想象创编等,拓展了视野,明白了道路:知道房子不仅仅是一座建筑物,还是联系着人与人之间的纽带。
活动目标:
1.欣赏.理解故事,体验故事的有趣情节和快乐情绪。
2.大胆想象,创编小故事,并进行绘画表现。
活动准备:
1.纸,笔等绘画材料。
2.幼儿用书第19—24页。
活动过程:
一、谈话,导入活动。
教师:大家见过房子吧?你见过的房子是怎么样的呢?
教师:有一种奇特的房子,叫树房子,你见过吗?我们一起来看看吧?
二、欣赏故事,理解故事内容。
1.阅读幼儿用书,猜测和讨论故事内容。
——教师:我们来看看故事,猜猜讲了一件什么事情?
2.教师讲述故事,幼儿倾听并理解故事内容。
教师:有一种奇特的房子,叫树房子,你见过吗?我们一起来看看吧。
3.师幼一边看幼儿用书,一边共同讲述故事。
——教师:原来是这么一回事儿,我们一起来讲讲这个故事吧。
——幼儿根据画面提示和教师的问题提示尝试讲述故事。
三、讨论故事,加深体验。
1.教师:这个故事讲了一件什么事情?你最喜欢故事中的哪个情节?(师幼讨论故事内容,体验故事的有趣情节)
2.教师:你喜欢小猪罗罗和鼹鼠一家吗?为什么?(感受人物之间的友好关系,体验故事传递的快乐情绪。)
四、想象并扩展故事。
教师:你想拥有一幢什么样的房子?你会和什么小动物住在一起?(引导幼儿讨论并扩展成一个小故事。)
活动延伸:鼓励幼儿继续绘画表现自己想象的房子和故事情景,最后把幼儿的创作装订起来,做成连环画《我的奇特的房子》,放置在语言区,供幼儿大胆讲述,表演。
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