《小班美工活动:妈妈爱宝宝》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:主题活动《小不点儿》告诉我们,别看我们年纪小,我们能够做的事情真不少,然而我小班的幼儿在爸爸妈妈的眼里就是小不点儿,但不知道我们的孩子其实会做很多的事情。通过本次活动从幼儿的角度设计是1.能正确的使用剪刀,并学习沿着轮廓线剪图形。2.通过亲子活动,体验剪纸的乐趣,并感受妈妈(爸爸)对宝宝的爱。从家长的角度设计是1.让家长参与到幼儿的教学活动中,了解孩子们的学习情况。2.让家长们正确的认识到幼儿园的学习是注重幼儿各方面人力的培养。活动目标:
1.能正确的使用剪刀,并学习沿着轮廓线剪图形。
2.通过亲子活动,体验剪纸的乐趣,并感受妈妈(爸爸)对宝宝的爱。
活动重点:能正确的使用剪刀,并学习沿着轮廓线剪图形。
活动难点:感受妈妈(爸爸)对宝宝的爱。
活动准备:《美工》p11《妈妈爱宝宝》、剪刀、固体胶。
活动过程
设计意图
一、 情景导入
1.“呜呜,呜呜”哎呀!谁在哭呀?(教师出示猪宝宝哭的图片)猪宝宝哭了我们来哄哄它吧?可以怎么哄呀?
2.可是猪宝宝还是哭,我们一起来问问它为什么哭好吗?猪宝宝你为什么哭呀? (我想妈妈抱抱)
3.那我们一起请猪妈妈出来好吗?猪妈妈快来呀!猪妈妈快来呀!抱抱小猪宝宝吧!瞧,猪妈妈抱着小猪宝宝,小猪宝宝就不哭了对吧。
二、妈妈爱宝宝
1.“呜呜,呜呜”看又有一个小猪宝宝在哭,它也想让妈妈抱,怎么办呢?
2.教师示范制作猪妈妈抱宝宝的制作过程:
我们先请出剪刀宝宝来帮忙。来,小朋友们把小手伸出来和老师一起剪。卡擦卡擦,一张一合,沿着黑黑的实线剪下来,慢慢来,别让猪妈妈和猪宝宝受伤了,再请出固体胶来帮忙把猪妈妈的手臂粘起来。现在让猪妈妈来抱抱小猪宝宝吧。
3.我们和爸爸妈妈们一起来帮帮小猪宝宝吧!幼儿和妈妈(爸爸)动手操作:教师巡回观察。
三、抱一抱
小猪宝宝在妈妈的怀抱里可开心了,它们开心的对妈妈说:“妈妈我爱您!”我们也让妈妈爸爸抱抱你吧?你们对妈妈爸爸怎么说呀?(妈妈我爱您!爸爸我爱您!
情景导入,感受妈妈的爱,从而激发幼儿参与活动的兴趣。
通过帮忙引起幼儿制作的兴趣,在于爸爸妈妈一同制作的过程中感受“爱”。
在抱一抱活动中感受妈妈(爸爸)对宝宝的爱。