比较5以内数量——谁多谁少

栏目:幼儿园小班数学教案
时间:2014-06-21 16:18:29
文章:天玉 分享

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活动目标:1、复习感知5以内的数量。2、会比较5以内数量的多少并进行排序。3、愿意大胆表述操作过程和结果。活动准备:数量为1—5的动物数群卡、点卡

活动过程

一、活动开始。

(出示动物进行数数)

老师:小朋友们好,这节课我们上数学课,大家看看都有谁来啦!我们跟小动物打个招呼吧!

(幼儿跟小动物打招呼)

老师:真是有礼貌的宝宝,现在我们看看都来了几只小动物呢?我们大家一起来数一数吧!

(点数动物数量)

老师:哦,来了五只小动物呢,那你们看看这个又是什么呢?

(出示点卡)

老师:这些点卡想要找动物做朋友,谁是谁的朋友?我们应该怎么分呢?

(请幼儿用完整的话回答)

二、基本部分。

(对小动物进行排序)

老师:接下来我们要给小动物排序了,谁能按照从少到多的顺序给动物排队?

(幼儿回答)

老师:那现在我们一起来说说,哪个小动物排在第一?为什么?谁排在一只XX的后面,为什么?

(引导幼儿幼儿依次比较5以内数量的多少)

老师:好了我们给小动物按照从少到多的顺序排好了队,现在小朋友们再来说一边小动物的排列顺序吧!

(幼儿集体说出动物的排列顺序)

三、幼儿操作

1、发放每人一套水果数群卡。

2、幼儿自主操作,将水果顺群卡按照从少到多的顺序排队。

3、展示幼儿作业。

4、收拾材料结束活动。

四、活动结束。
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