《家长开放日数学活动:划龙舟》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.认识5以内的序数,会判断物体在序列中的位位置。2.能用序数词“第几”准确表示物体排列的次序。活动准备:幼儿操作本 黑板 PPT活动过程:
一、集体活动。
1.激发兴趣。
端午节,就要到,动物乐园真热闹。挂菖蒲、造龙舟,欢天喜地迎端午。
2.游戏“给龙舟编号”。
出示图片:观察提问:看一看、数一数,这两艘新龙舟各有几个位子?
出示箭头标识,从左边开始数,请给1号龙舟编号。(请一幼儿上来操作送数字)
出示箭头标识,从右边开始数,请给2号龙舟编号。(请一幼儿上来操作送数字)
3.游戏“坐龙舟。”
出示动物插入图片,结合两艘龙舟进行游戏。
形式1:教师将小动物放入龙舟的相应位置,请幼儿数出序数。
如:教师把小兔放在(插入)1号的第3个座位,问:小兔坐在几号龙舟的第几个座位?(幼答)
形式2:教师说出序数,请幼儿将小动物放入龙舟的相应位置。
如:小熊坐在2号龙舟的第一个位置。请个别幼儿上来送。
游戏“问答——谁坐在哪里”。
师边拍手边问:嗨,嗨,小兔坐在几号龙舟第几位?
幼边拍手边答:嗨,嗨,小兔坐在1号龙舟第3位.
师边拍手边问:嗨,嗨,小猪坐在几号龙舟第几位?
幼边拍手边答:嗨,嗨,小兔坐在2号龙舟第3位.
二、幼儿操作“龙舟大赛”相关内容开展小组活动。
1.划龙舟。
按箭头方向数,第几位小朋友缺了桨,请在方格里贴上数字,并帮助添画桨。
2.涂色。
排队上船!请给处第1、3、5、7位小朋友的衣服里贴上红色,请给2、4、6、8位小朋友的衣服涂上绿色。
龙舟大赛。
小动物们在赛龙舟,看看他们分别得了第几名,在方格内写上相应的数字,并说一说谁得了第几名。
三、活动评价。
1.展示个别幼儿操作作品,集体检查对错,如错了说说怎么改。
2.引导幼儿讨论自己是按什么方法来确定次序,怎样做不容易出错。