《亲子运动会有感》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
12月初，幼儿园举行了亲子运动会。首先进行了开幕式活动，由孩子们和家长一起参加。早上八点多我们就来到了蔚斗小学的操场，天气非常的冷，但是孩子们的内心却非常的火热。每个班按照班级顺序进场，由孩子和家长排列成了四列队伍，排列的非常整齐。在响亮的口号过后，孩子们跟随教师做好四个八拍的动作，然后又整齐地退场。
目的：培养孩子的注意能力，学认 1～50的数字。 前提：会握笔划线。 方法：让孩子按数字顺序画连线，看看画好的是什么。家长可如图8-3选用一些轮廓突出笔划简洁的画，把他们的轮廓用点描在另一张白纸上，并按序标上数目，让孩子按数字顺序画连线，画好后让孩子看看它象什么。 编辑：cicy
《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。开放日是邀请家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动，从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式，亲眼看到自己孩子在园内的表现，取得家园共识，充分发挥家庭的教育作用，共同促进孩子健康发展。 一、用心准备 在上周，我班进行了一次家长开放日的活动，这个活动是每学期都有，可以说是一道家常菜，如何把它做好、做精、做亮。我和陆老师做了大量的准备，首先，提前向家长发出热情洋溢的邀请书，让家长把自己的工作安排好，按时来参与活动。然后，根据我班幼儿的年龄特点和实际能力，设计好半日活动和家
我国著名教育家陶行知曾说过：生活即教育。嵊州市湖都科技幼儿园本着这一原则，于6月6日开展了家长半日开放活动。 经过认真讨论后决定，小班段组织开展亲子做汤圆活动，让 家长 充分了解到生活中处处有教育，应该紧抓生活中的每个教育契机，让 幼儿 在生活中成长，在生活中得到教育。 同时，在这次活动中，我们充分发挥幼儿在活动中的主体作用，让幼儿自己动手，感受做汤圆带给他们成功的喜悦感，让他们认识到我也行。老师和家长在活动中充当一个引导者和支持者的角色，在一旁细心的指导。 总之，本次活动开展的井然有序，，每个孩子脸上洋
今天，是我们亲子园与三个社区合作开展的亲子活动的第二站东升社区亲子活动。有幸今天我担任了主持人的角色，还是园内亲子教学活动展示活动的老师。 昨天准备了一天，今天一大早就来到了东升社区，没想到，有的家长的积极性更高，已经有几个家长在等候了。一边请家长签到，一边再一次检查自己准备的材料准备的充分吗？有没有什么不恰当的地方？ 8：15，已经有30多户家庭到了，但是亲子班的孩子还没有到齐，于是我们及时调整时间，活动准时开始。在请早教部主任鲍老师讲完话后，在我的介绍下，1924个月宝宝的推球比赛就拉开了帷幕，这是一
03年和05年的嘉年华都未赶上，因为翁唐颉那时都还未出生，能在幼儿园阶段赶上这盛会，非常之开心。而且听说嘉年华这次安排了许多演出活动，每天轮番为游客表演，尤其在周末还有很多主题演出活动，还有很多配套设施也非常齐全，美食区域，休憩场所等都为游客考虑的非常周全。这次的国际嘉年华，以奉献精彩，体验快乐为宗旨，真正为游客提供了一场欢乐的盛宴。看来各方面都做的很到位，在前两年办的基础上又改进了不少，虽然前两年都未去过，也没法作比较，但是看这阵势该不会让人失望。 这次幼儿园的秋游活动会选在嘉年华，真是让人兴奋，平时忙
亲子创意制作是亲子共同合作的过程，依据活动的内容不同可以以幼儿为主体，或以家长为主体，也可以家长幼儿共为主体，但为促进幼儿操作能力的发展，一般建议应以幼儿为主体，如此幼儿能得到更多的机会进行操作，积累经验，从而使多方面的能力得到提高。 案例：纸杯大变身 废旧纸杯是很好的材料，在活动开始阶段，选择纸杯开展活动，一方面是由于幼儿已有一些运用纸杯开展制作的经验，另一方面纸杯的质地也便于幼儿自己动手操作；因此纸杯变变变活动是以幼儿为主体的一次制作活动，幼儿们按照自己的方式进行了创作，能力强的幼儿制作出造型较复杂的
活动目标： 1.通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。 2.培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。 活动准备： 1.家长自带各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。 2.布置场地，准备桌布。 活动过程： 1.家长自带水果、道具等材料，教师提前布置好场地。 2.组织幼儿将手和水果洗干净。 3.教师想大家介绍本次活动的目标。 4.每位家长与孩子一组合作完成水果拼盘的制作。 5.教师巡回观察并用相机记录孩子与
为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想，本次活动以童心同梦为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下： 活动时间：2015年6月12日（星期五）上午8:3010：00 活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅） 参与对象：中班组部分幼儿及家长 活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 绘画主题：童心同梦 活动目标： 让家长和孩