中班数学活动计划:图形的分割与组合
发布时间:2014年06月21日 17:32:38  
执教教师:陈晓微
指导教师:林雪芹
选送单位:苏坂中心幼儿
活动内容:图形的分割与组合
活动目标:
1.知道图形是能变化的。
2.能对各种图形进行简单的分割,发展幼儿思维的灵活性。
3.培养幼儿的动手操作能力,感受图形组合创新的乐趣。
活动准备:
机器人图例、各种图形若干、操作材料、水彩笔
活动过程:
一、导入活动:
1.出示机器人图例,引起幼儿兴趣。师:“今天,老师带来了一位小客人,你们想不想看看是谁?”
2.师:“你们喜欢这个机器人吗?你们觉得这个机器娃娃怎么样?它有什么特别的地方吗?”(幼儿回答)
3.师:“有些什么图形?”(正方形、长方形、三角形、圆形、梯形)根据幼儿回答从小篓子里拿出相应的图形,出示在黑板上。(幼儿教育m.smtxjs.com)
二、引导幼儿发现图形是可以相互转换的,尝试对各种图形进行简单的分割。
1.师:“这些图形娃娃除了能拼出这么有趣的机器人,它们个个都会变魔术呢!你们想看看吗?”
2.出示正方形的纸张,引导幼儿发散思维,让它变成其他图形。
(图形图略)

师:“我是一个正方形,可是我可以变成长方形,不信你们看!”(边说边做)
:“如果我想变成三角形,小朋友有办法吗?”(请幼儿动手试试看)
:“我变成小正方形吗?怎么变?”
:“可以变成什么图形呢?”
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