《数学《元宵喜乐会》活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《元宵喜乐会》是中班下册《红彤彤的年》主题里边的一个数学活动，这个活动的目的是进一步体验物体的数量关系与排列无关，用计数的方法比较10以内的数量一样多、不一样多。三月七日下午，我在中五班执教了本次活动。本次活动我分为“找出一样多的两碗汤圆，指导计数的方法最可靠”、“幼儿操作，在一样多的两样东西上画相同的标记”、“教幼交流与评价”三个环节来上。原本预想这三个环节应该是可以走的很顺的，但是实际操作后发现，本次活动的问题还很多，首先这个活动的内容比较多，作业本上作业的量是比较大的，对于幼儿而言有一定的难度。然后在这次数学操作作业里，孩子们首先要理解什么是“标记”，标记可以怎么做，接着孩子们要学会计数，是单独计数（因为课后发现对于孩子们来说，上课和老师一起计数、集体计数的时候完全没有问题，但是要自己操作的时候就出现问题了，自己一个人就不会结合作业内容计数了），并且要养成记的好习惯，每数完一样记下来才能在最后作出比较，得出结论，最后根据结论做上标记。这次作业到最后好多孩子都来不及。
针对这次活动出现的问题，我想作为老师课前准备应该做的还不够多，下次同样的活动在课前应该了解清楚班内幼儿的数学基础，有必要的话可以将一节课的内容分成两个课时来上，或者前期给孩子们做好课前经验的铺垫。
