《《幸福锣鼓送红包》教学活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《幸福锣鼓送红包》是《红彤彤的年》这一主题中的一个综合活动。中国人逢年过节，会用敲锣打鼓来庆祝节日，尽管平湖现在比较少用这一形式，但也算是中国人的一种过年习俗。我们班的孩子基本上是看过别人敲鼓，但自己却从没尝试过敲鼓。我想今天的活动有敲鼓环节，一定会受孩子们的追捧！因此我在设计这一活动时，就对自己的课和孩子们的兴趣充满了信心！
我特意从“爱和自由”班借来了大鼓和棒槌，又请家长们配合带来了一些糖果、花生、吉祥物，还准备了一个大大的神秘百宝箱，让活动充满了期待！
活动一开始，就请孩子们围成一个圈，依次快速走到大鼓旁，轮流敲击大鼓。我引导和鼓励幼儿敲击出不同的节奏，其余幼儿跟着鼓点拍出节奏。当请他们说说敲鼓的时候心里有什么感觉时多数幼儿说好开心、好幸福，还有个别幼儿说好兴奋、有点儿激动。
当出示新年吉祥物和百宝箱，并告知幼儿要进行游戏时，孩子们表现的超级期待和兴奋。多数幼儿能跟随老师敲击的鼓点节奏依次传递吉祥物，当鼓声结束时，吉祥物首先传到了益豪的手里，益豪这一次表现的特大方，还表演了歌曲《小苹果》，在表演后到老师身边的惊喜箱中去摸一个好运红包。接下来由他充当击鼓者，继续游戏。
根据班上孩子们对此游戏的兴致，我们将此游戏反复进行了数遍。无论是传递吉祥物，或是由机会从百宝箱中摸取了红包或是花生、糖果，孩子们都体验到了游戏的快乐和获得了小小惊喜。
有部分幼儿虽然没有机会在课堂上从百宝箱中摸取小小惊喜，但经老师引导说在下午离园前还可以再组织一次此游戏时，由小失落转化为了另一种期待！
从幼儿对此活动的兴趣就知道活动的成功，期待今后的每一个活动都能如此受孩子们的喜欢。
