《培养体育活动的兴趣，从改掉坏习惯做起》可能是您在寻找幼儿园常规培养教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小米的身材有些肥胖，这段时间的接触下来发现，它的性格比较开朗，有时候会害羞，整体比较活泼乖巧。但是生活习惯不怎么好，有些懒散，不爱做事。与爸爸妈妈和奶奶住在一起，平时都由奶奶带领。家访的时候了解到，他的生活习惯不太好，有这样几个例子：
1.流鼻涕的时候那餐巾纸擦，一般都是一张擦一下，然后就往地上一扔，奶奶捡掉。
2.家里的墙面、桌椅等各个地方都胡乱的图画，屡次不改。
3.家访的时候说起动画片，他就马上要看奥特曼，怎么说都不行，一定要看，于是就开电视看奥特曼，爸爸要关掉他就发脾气，只能顺着他。
4.奶奶在剪东西，他就拿奶奶的剪刀，说也要剪，爸爸拿了一张纸给他，剪得动作还是比较正确熟练的，说明平时经常剪东西，但是还没有剪完就想要吃东西了，于是放下剪刀吃东西，纸屑乱乱的丢在桌子上，奶奶收掉。
从以上的行为可以看出，他与大多数的孩子一样，在家中是个以自我为中心的小王子，想怎么样就怎么样，爸爸妈妈和奶奶基本上都是顺着他的意愿的，所以，养成了较多不良的习惯，做事有头没尾，一会这样一会那样，卫生习惯也不好。逐渐的，他养成一些不良的习惯，不愿意多做事。也因此影响，造成了他对体育活动的冷漠，不喜欢参与活动。
例如：开学第二周，幼儿开始尝试学做韵律操，有三个男幼儿没有站起来做操，就是坐在椅子上，两个幼儿叫了以后还是站起来了，但是小米就是不肯站起来，怎么说都不肯听，嘴里用太仓方言喊着：“我跳不动，我累了，我跳不动，我累了。”说着说着就要哭了，为了顾全其他等着的小朋友，我就对他说：“那你先不要跳，就站在这里看一会。”一开始他连站着都不愿意，我好说歹说以后他才站了起来。
从他的行为可以看出，他不愿意跳操可能有三个原因，一个是对跳操没有兴趣，不愿意。第二个原因是他的情绪不好，不愿意参与活动，第三个就是他的懒散的习惯，不愿意动。
不管他不愿意跳的原因是什么，与他的一些不良的生活习惯都有着密不可分的关系。所以，他的这些习惯必要得到改善。
