《顽皮孩子也有可爱之处》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小添雨是一个顽皮可爱的小男孩,他平时表现比较踢腾,甚至有些坐不住,最喜欢做的事就是和同伴玩追打游戏,还时不时有小朋友来告状,“老师,周添雨打我。”“老师,周添雨把XX推倒在地上了。”每当这时,我就气不打一处来,怎么有这样的孩子,但每个孩子毕竟有他特别的地方吧。虽然他很调皮,但是他最害怕老师说不喜欢他,有时我会非常严肃地对他说:“添雨,你再调皮,老师就不喜欢你了!”这时添雨就会非常乖地坐在椅子上,规规矩矩地跟老师进行活动,过上几分钟,他看老师没有注意他,他会嗲声嗲气地对老师说:“老师,这样你喜欢我了吗?”“嗯,这样老师就喜欢你了。”他悬着的心总算放下了,为了证实老师真的喜欢他,我会把他拦过来在他可爱的小脸蛋儿上亲一下,他也总是走过来拉拉我的衣角,还不时在你手上亲一下,这时候的他真是特可爱。虽然他平时很少坐得住,但在次绘画活动中,他表现得特别棒,记得那次画的是嘴巴里德跳跳糖,由于是小班孩子,孩子的绘画水平还很嫩,需要老师逐个去辅导。当我辅导完一些孩子走到他身边想辅导他时,只见他正在纸上的大嘴巴里认真地画跳跳糖,先是用蜡笔画个圈,再用蜡笔给圈涂好色,一粒粒漂亮的、五颜六色的跳跳糖就呈现在眼前,对于这样一个活泼好动的孩子能这样认真地画画,真让我没想到,我几时表扬了他,还在讲评时把他的画展示给其他孩子看,当我表扬时他脸上充满了骄傲的微笑。
为此我再次感慨,无论哪一个孩子,他或许顽皮、或许活泼好动,或许性格内向不爱说话,他们都有可爱的一面,作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点,并以欣赏的眼光来看待孩子,让每个孩子充分发挥自己的优势,进而使孩子健康快乐地成长!