《每天都在变化的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
先说说王铭潞一个月以前的样子。说话声音小得怕吓着谁，看人都是低着头瞅着人，活动中老师一叫他起来回答问题或者表演，就咧着嘴哭，仅和姜柳阳一个小朋友玩，还间歇性的尿裤子。
他的妈妈、奶奶特别着急，每天入园、离园时总抽出10分钟来和老师交流，求助于老师，怎么办？怎么办？平日也通过电话、论坛、飞信、qq群不断咨询。班上三位老师更是心焦，严重的时候都不敢和他对视，对视长时间他就哭。我们采取哄哄，不管用；不理睬，也不管用；严厉说教，更不管用。
我们三位老师为了彻底寻找到对策，改掉王铭潞的坏习惯，幼儿离园后开了一个座谈会。大家一致认为是他的奶奶带他 ，一切包办导致的。于是我先在家长接孩子的时候建议王铭潞的奶奶不要代替孩子说话，能让孩子说的教给孩子说，能让孩子自己做的叫孩子自己做；又建议他的妈妈走进幼儿园助教，增强他的自信心。王铭潞的妈妈来助教那天，叫他起来回答问题，他还哭过鼻子，但是时间不长。之后又建议她按时送王铭潞来幼儿园做礼仪小天使，进行小喇叭广播。我和孩子约定，如果那天一滴眼泪不掉就专门发给他最大的棒棒帖。有一天他真的没有哭，我马上奖励了他，慢慢地他坚持了下来……
昨天晚上离园后在大院里玩耍，王铭潞捡到一个手机，亲手交到门口的保安处，寻求保安叔叔帮忙找失主。走到马路上，看到别人扔的饮料瓶子。马上捡起来送到垃圾箱。孩子一天天的进步，家长特别开心，老师更开心！
