《每天都在变化的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
先说说王铭潞一个月以前的样子。说话声音小得怕吓着谁,看人都是低着头瞅着人,活动中老师一叫他起来回答问题或者表演,就咧着嘴哭,仅和姜柳阳一个小朋友玩,还间歇性的尿裤子。
他的妈妈、奶奶特别着急,每天入园、离园时总抽出10分钟来和老师交流,求助于老师,怎么办?怎么办?平日也通过电话、论坛、飞信、qq群不断咨询。班上三位老师更是心焦,严重的时候都不敢和他对视,对视长时间他就哭。我们采取哄哄,不管用;不理睬,也不管用;严厉说教,更不管用。
我们三位老师为了彻底寻找到对策,改掉王铭潞的坏习惯,幼儿离园后开了一个座谈会。大家一致认为是他的奶奶带他 ,一切包办导致的。于是我先在家长接孩子的时候建议王铭潞的奶奶不要代替孩子说话,能让孩子说的教给孩子说,能让孩子自己做的叫孩子自己做;又建议他的妈妈走进幼儿园助教,增强他的自信心。王铭潞的妈妈来助教那天,叫他起来回答问题,他还哭过鼻子,但是时间不长。之后又建议她按时送王铭潞来幼儿园做礼仪小天使,进行小喇叭广播。我和孩子约定,如果那天一滴眼泪不掉就专门发给他最大的棒棒帖。有一天他真的没有哭,我马上奖励了他,慢慢地他坚持了下来……
昨天晚上离园后在大院里玩耍,王铭潞捡到一个手机,亲手交到门口的保安处,寻求保安叔叔帮忙找失主。走到马路上,看到别人扔的饮料瓶子。马上捡起来送到垃圾箱。孩子一天天的进步,家长特别开心,老师更开心!