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2010学年第二学期个案记录

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 18:08:08
文章:亦夏 分享

《2010学年第二学期个案记录》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

时 间4.13
对象洋 洋
记录人何 芬

背 景
活动室增添了新的书架,书架上放了好多新的图书,都是孩子们自己带来的。

事件记录与思考
记录:吃过午饭,和孩子们散步回来之后,孩子们一个个开始入厕、喝水,准备睡觉。这时,蓉蓉走过来对我说:“老师,洋洋在看图书”。我走过去,洋洋看见我,马上把书放回书架。见我没生气,就说:“我在看老师让我们看过的《睡觉》,我还想看看都有哪些睡觉了?”我笑着摸摸他的头说;“可以的,但不是现在,等你午睡起来我们一起再看,好吗?”听我这么一说,洋洋开心的笑了……

思考:知道绘本有着非常神奇的魅力,有趣的故事,精巧的图画能深深地吸引孩子。因此我们不仅要引导孩子读懂绘本中的故事内容,更要指导孩子喜欢阅读绘本,给孩子足够的时间,通过仔细观察画面,说说表达所出来的内容,使绘本的内涵更丰富了。完整地读完了绘本,目的是让孩子通过大量的图画来复述这个故事,充分的喜欢、了解、读懂了这个故事之后,期待阅读成为孩子们的生活,成为孩子们的享受!
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