《大班活动：三个小球的故事——打击乐安娜波尔卡》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市娄东中心幼儿园“学目标，说设计”第二轮“学一学，写一写”活动题目：安娜波尔卡
领域：音乐
设计人：周莉莉
活动一：三个小球的故事——打击乐安娜波尔卡
年龄段：大班
目标：
1.熟悉乐曲旋律，初步掌握演奏的节奏能看指挥演奏打击乐。
2.在活动中能与指挥者进行目光交流，体会合作的快乐。
目标解析：
技能：大班幼儿对于音乐技能有了一定掌握，因此给孩子大大空间进行自由的探索，只有运用打击乐的方式才能很好的体现，五大领域知道目标中提到“学习使用更多种类的打击乐器的基本演奏方法；为求得新颖的音色而探索熟悉乐器的不同演奏方法；学习制造简单的打击乐器，并按照音乐的性质提出配乐的建议；学习即兴指挥，并按照他人即兴指挥的手势迅速、准确、积极、热情地作出演奏反应。”因此结合目标的指导结合孩子的年龄设计这样一条目标。
情感：大班孩子有一定交往的能力，在这个阶段孩子们之间的交流与合作是比较多的，要引导孩子正确的合作方式和合作模式，就可以通过一些合作性的活动来传授，打击乐活动要求要有配合，这样孩子们之间就有的合作。在音乐的作用孩子的合作应该是快乐的。
活动过程：
听音乐做律动入场。
一、讲述故事：三个球的故事。
二、听音乐
1. 给你感觉怎么样？
2. 这首曲子有几段？
三、选择乐器
圆舞板、小铃、铃鼓、鼓、钹
四、看图谱给乐曲伴奏
1.看好指挥，进行演奏。
2.解决出现的问题
3.再次演奏
4.交换乐器再次演奏，并邀请指挥。
