《幼教观摩研讨《新智慧》活动的巧与妙》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2010年4月21日我有幸倾听了《新智慧》幼教观摩研讨活动,通过此次的观摩研讨活动,使我从中深受启发,收获颇多。上午开展的四个教学活动都展现了各自的特色,第一节是大班的综合活动“三毛的故事”,第一环节出示三幅画,引导幼儿仔细地观察三毛三根不同形状的头发来表现了各种不同的心情,如生气、高兴、害怕。第二环节出示两幅表现三毛心情的图画,观看三毛的头发变化来猜测事情的发生。第三环节分组进行添画眼睛、表情、头发,接下来创编故事。整个活动巧妙地运用三根头发来表现不同的心情,吸引了孩子的活动兴趣,同时在活动中,运用他们自己平时生活经验来表现生气、高兴、害怕的表情,进而提升经验。第二节小班艺术活动“快乐碰碰舞”,以小熊邀请碰碰舞会展开活动,引导幼儿分别学习碰碰身体的各个动作,如碰碰手,真开心,碰碰脸……,在此活动中,教师总是以自己的情绪感染着每一个孩子,为此,吸引着孩子的跳舞兴趣,它整个活动过程运用了一个游戏的形式,在碰碰舞会中让幼儿学会各种动作。休止符节奏对于小班孩子来说可能有一定的难度,而这次活动中休止符节奏却巧妙的运用了红绿灯来表现,红灯停,绿灯走,孩子们很快的掌握要领。第三节大班的绘本阅读“城里最漂亮的巨人”,这个活动的故事内容很长,孩子们在活动中始终保持着兴趣大胆地阅读绘本内容,这次活动的亮点是巧妙地使用了一张归纳表,在小结中进行了提炼、归纳,帮助幼儿理解内容,进一步激发幼儿的阅读兴趣。第四节大班艺术活动“小鸟小鸟”,这次活动老师采用课件制作的图谱,图谱运用得很巧妙,它不同的符号表示着不同的音高,重点解决了幼儿学唱高音的难点,使孩子们轻松的用舒缓和跳跃的声音演唱着歌曲,起到了不错的效果。下午参观了碧波幼儿园,何主任介绍了用爱心和智慧创设环境,1。巧妙满足孩子的需要。2。设计理念清晰,体现园所特点。他们的环境分为三个大色系,一层为绿,二层为蓝,三层为粉红,为幼儿制造富有想象的特点。做到大气、洋气、细气,体现统一、富有特色。接下来是碧波幼儿园的两位骨干教师展示的活动教学,大班绘本“小狗啊疤想变羊”,活动中,老师使用了现代化的电子白板技术,让孩子们清晰的观看、阅读故事画面内容,活动的过程中注重了绘本要求的基本元素,使孩子们根据阅读页码来自主阅读,体现了教学方法的收放自如。小班的艺术活动“出来吧“,活动有效地利用已有资源,以智慧树导入活动,活动过程中使终以”出来吧”这条主线贯穿,采用游戏的方法,使幼儿在动静交替中学习歌曲,又通过电子白板展现,更激起了幼儿学习的兴趣。