《幼儿心理素质的培养简要分析》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
以上几篇日志说到幼儿的整体素质和幼儿的身体素质，下面我就幼儿的心理素质做一做简要的分析，请点击这给与批评和指导。现在一个家庭只有一个孩子，他们是家里的小公主、小皇帝，有父母宠着、爷爷奶奶惯着，在家里几乎是事事都顺着幼儿的心，在这种环境下成长出来的孩子心理承受能力极差。就拿我班的孩子来说，有的孩子就太娇气，比如：我班的小诺就是一个典型的例子，她的妈妈教育理念是以鼓励为主，孩子不管范了什么样的错误都不会批评，以至于孩子总以为自己做什么都是对的。一次她与一个小朋友在玩，她打了小易一下，然后效益就跑着来告诉我：“老师，小诺打我。”我说：“没关系，她是跟你闹着玩，不小心碰着你了。”小易走了，我把小诺叫到我的身边，我说：“诺诺，你是一个好孩子，又是班里的班长，你能告诉我你为什么打小易吗？”她不说话，我知道她这是在闹情绪呢，她不知道自己做错了事，我又说道：“诺诺，你打了小朋友，小朋友会很疼的。你觉得这样做对吗？”然后我让她回到自己的椅子上想一想，她这一天都不高兴，我知道一定是觉她得自己很委屈，到了离园的时候她的妈妈来接她的时候，小诺就哭了。我就把事情的经过告诉了小诺的妈妈，小诺的妈妈也表示以后会注意孩子的抗挫教育，以后也会适当的加强孩子的心理承受能力。
我在报刊、网络、电视媒体上看的很多报道都是孩子因为父母的几句话而轻生，有服毒的、割腕的、跳楼的，总之孩子们选择轻生的方式是多种多样的。试想：如果我们能多一些心理承受能力的教育，可能这些孩子就不会小小年纪就会结束自己的生命。这些值得我们反思啊！
