您的位置:首页 > 幼儿成长 > 婴幼儿心理健康教育 > 

注意“乖孩子”的心理损伤

栏目:婴幼儿心理健康教育
时间:2014-07-21 16:10:17

《注意“乖孩子”的心理损伤》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

   著名教育家陶行知先生提出了“六大主张”:解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间,解放儿童的时间。也许,应该再加上一句,解放儿童的心理——家长,当心“乖孩子”的心理损伤。

  4岁的张倩是个乖巧听话的孩子。

  有一次,老师让他们回家后,在爸爸、妈妈的帮助下,用彩纸叠三个纸青蛙。回到家,张倩不敢和看报纸的爸爸说,也不敢和正在做饭的妈妈说,有几次,她鼓起勇气,想说却又咽了回去。吃过晚饭,要睡觉了,她却一直不肯回自己房间。

  “你这孩子,怎么不听话?!” 爸爸训斥她。张倩哭了:“老师说,要你们帮我做纸青蛙。”听了张倩的回答,爸爸愣了一下,看看墙上的钟:“现在到哪去买彩纸?明天再说。”张倩想争辩一下,说邻居张爷爷家有,却没敢说。就这样,张倩的纸工作业并没有完成,最后,还是妈妈答应,第二天和她一起到幼儿园向老师解释,她才安心地睡了。

  没想到,第二天妈妈单位临时安排她出差,她把张倩送到幼儿园门口,就匆匆忙忙地走了。

  上午10时左右,妈妈在出差的车上,接到幼儿园老师的电话,说张倩没到幼儿园。妈妈忙给爸爸打电话。中午,焦急万分的妈妈终于接到爸爸电话,说张倩找到了,原来,她怕老师批评她没完成作业,所以没敢进幼儿园,就在不远处的一个街心花园里哭呢。妈妈这才长长地叹了口气:孩子很乖、很听话,可就是太听话了……

  其实,张倩妈妈除了叹息,并没有深入地寻找孩子这种行为的心理根由。

  张倩原本并不是这样的,二三岁的时候,她非常好奇,也喜欢冒险,但每当她要淘气或和大人辩驳时,妈妈就会骂她,说她不听话,爸爸甚至还打过她两巴掌。慢慢地,在家长的管束下,孩子变了,变得越来越乖巧听话——这也简单,完全按大人的意志行事就行了。大人们是喜欢了,可是,由此孩子也添了毛病:遇事没有主见,独立性差,而且胆小怕事。

  这样“听话”的孩子,常见的特点是有问题提不出来、或不敢提出来,说东他往东,说西就向西,就算心里不满意,也会适应、服从别人的想法。特别是对长辈,无论是对还是错,都不敢与之辩论,因为,他们的心里已经形成了一种定式:自己是个听话的好孩子。这样“听话”的孩子,有的是遵从、礼貌、是对赞美的追求,遇事不敢说出自己的要求、提出自己的观点。这样的孩子,性格已经被扭曲,被家长教育出了一种“奴性”的心理。分页标题

  这样的孩子,不由令人想到猎鹰。猎人捕到鹰后,不给它吃,不给它喝,在它反抗时,就打它的头,“扇”掉它的野性和傲气,直到最后,它屈服了,顺从了,由博击长空的鹰,变成了捕兔的猎鹰,这不能不说是一种悲哀。

  然而,遗憾的是,一般家长还是把这样的孩子当成听话的好孩子,把培养乖孩子的方法称之为成功的教子方案,争相效仿,几乎没有人认为,这样的孩子也是有问题的儿童,他们的心理,正被家长一厢情愿的家庭教育造成损伤。

  温情提示

  幼儿心理健康标准

  能按成人的要求去观察事物,记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋,想像力丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

  爱父母,爱老师,爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐。对人有礼貌,会用礼貌用语,有同情心,适度怕羞。

  跌跤或受点轻伤都不哭,游戏输了不胡闹。不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。

  不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动,爱惜物品。喜欢种花和饲养小动物,喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏,并能从中感到快乐。

  能对自己的行为作具体、简单的评价,能分清自己的和他人的东西。服从约束。接受别人的批评和建议。

  与大家在一起时比一个人独处时愉快,能遵守游戏规则和顺序,在玩法上服从大家的意见,懂得同伴的感情和需要,不故意找别人的麻烦,肯帮助其他小朋友,能为小朋友取得成绩而高兴。

  在新环境或不熟悉的人面前 ,不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃。能自己到商店去买一些简单的生活日用品,能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

推荐婴幼儿心理健康教育
  • 心理健康教案20篇幼儿园
    心理健康教案20篇幼儿园

    1、心理健康教案20篇幼儿园  通过一系列的活动及情景表演,让幼儿能感知与父母发生矛盾后产生的情绪及应对方法,学会用沟通的方式解决矛盾;尝试用绘画游戏的方式大胆说出自己自己的心情和想法。  设计意图:  从大班

  • 心理活动日记:自己拔牙,真是惊险
    心理活动日记:自己拔牙,真是惊险

    昨天放学一回到家,妈妈向我发出最后的通牒-----马上去拔牙。我听了立刻傻了眼,原本开开心心的心情仿佛被泼了一盆冷水,心里冰凉冰凉的。 唉!一想到要拔牙,脑子里就一片混乱,满脑子全部都是身穿白大褂,手拿大钳子,一脑严肃的牙医,还有,拔牙时会不会打麻醉药?如果不打会不会疼?想到这里我的心里顿时像十五的吊桶打水七上八下,于是,我开始求妈妈能不能不去?求来求去,结果始终只有四个字不能不去,我的心砰砰直跳。 于是我想

  • 心理咨询宣传文案59条
    心理咨询宣传文案59条

    1、彩色人生,幸福把握。2、美灵,用“心”呵护心的健康3、魅灵带路,通向成功(希望)。4、快乐最美,快乐最灵。5、启发美德之性,打开心灵之窗。6、美是心态,触摸魂灵。7、美梦同享,灵魂相通。8、心理健康,美灵抚帮。9、知识让你醒

  • 心理大班教案20篇
    心理大班教案20篇

    1、心理大班教案20篇  通过一系列的活动及情景表演,让幼儿能感知与父母发生矛盾后产生的情绪及应对方法,学会用沟通的方式解决矛盾;尝试用绘画游戏的方式大胆说出自己自己的心情和想法。  设计意图:  从大班幼儿年

  • 注意保护自己的个性、不断优化自己的个性
    注意保护自己的个性、不断优化自己的个性

    教学个性是教师个人在多年的教育教学实践活动与探索中逐渐形成的具有个人特色的教育教学能力,是教师个人气质、性格、阅历、兴趣、知识结构等在教学活动中的综合反映和表现。 从去年刚开始工作到现在,常想起大学两位老师的两种不同观点。一个认为,教师不是每个人都可以当的,这和每个人的个性是相关联的。另一位认为,只要努力,都可以成为一名好老师。细细思考,两位的想法都只能取一面。我认为,职业和个性的关系确实很重要,可以说找到一个适合自己个性的职业是一件很幸运的事。但我也认为每种不同的个性在同一种环境中都可以找到适合的定位。

  • 心理变化习作:终于体检结束了
    心理变化习作:终于体检结束了

    上个星期,我们全校同学进行体检,我们六年级是最后一次体检。 那天早晨,当刘老师既郑重又严肃地对我们说下午要体检时,我既迫不及待又忐忑不安,迫不及待是因为我预感一定会有好玩的事发生。忐忑不安是因为我担心会不会打针、会不会验血,因为我晕血。到了中午吃完饭后,我满脑子还都是体检的事,连从学校带到家里来的家庭作业都没做。一点半开校门的时候,我就飞快地奔向教室。 上课了,我们班列着两排整齐的队伍来到了体检教室的门

  • 心理专职教师工作安排及工作量体现
    心理专职教师工作安排及工作量体现

    1.负责心理咨询室管理,创建良好的心理咨询环境,做好心理教师咨询的监督管理工作。 2.学期初、学期末制定咨询计划和总结。 3.负责心理教育活动新闻,专题活动策划、组织。 4.按咨询人员安排表要求进行心理室咨询工作,不缺勤,不迟到早退。一次值班时间为30分钟,算1课时。一学期确保课时量100课时。 5.按心理专职教师进班安排表进班开展心理活动,每班每月一节心理课,有备课和反思。一节课算一个课时,小计80课时。 6.定期与幼儿开展谈心活

  • 心理描写开心的句子56条
    心理描写开心的句子56条

    1、如果各国领袖晚上睡觉时,能多做美梦,少做恶梦的话,这个世界将充满更多快乐。2、高兴得象猴子似的蹦来跳去。3、累了就睡觉,醒了就微笑,人生嘛,快乐就好,要什么完美。4、陪孩子,在一起,幸福时光,美食相伴5、好像有一股甜滋滋

  • 注意休息的关心短信 注意身体最贴心的话语62条
    注意休息的关心短信 注意身体最贴心的话语62条

    1、看见你的笑是世上最幸福的事;看见你的泪是世上最难过的事;看见你的怒是世上最可怕的事;看不见你回的短信是世上最可怜的事。2、我对你的祝福,在宇宙划了一个圈,摘下心语心愿,怀抱月光梦恋,于今天降落你的心间,周末愉快!3、

  • 心理健康教育教案中班40篇
    心理健康教育教案中班40篇

    1、心理健康教育教案中班40篇  活动目标:  1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。  2、能用连贯的语言表达自己的想法。  3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。  4、学会保持愉快的心情,培