《如何教孩子学计算(来自生活和游戏)》可能是您在寻找幼儿园数学活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
数学包括很多方面,有形状,几何,函数,但我们幼儿园的孩子学的只是计算,就是最为普通的几加几或者几减几的算法。而目前小学只要求孩子学会20以内的加减法,所以我在家就重点指导孩子学习20以内的加减法。我运用的方法主要有以下几个。一、来自生活。
现实生活是幼儿计算概念的源泉。幼儿的计算知识和他们的现实生活有着密切的联系。可以说幼儿的生活中到处都有计算。有时候让孩子自己去商店买东西也有一定的好处,我就是用最简单的方法来教孩子的,我厂门口正好有一家商店,孩子想自己去买东西,我就满足他的要求。我给孩子5角硬币让他去买三角的东西,再让他看看商店的阿姨找回了多少?这样还不够,还要让孩子检查一下阿姨找的钱对不对,这是一个即简单又容易的办法。生活中发展数学思维的机会很多,可以随时训练。例如,给孩子吃糖时,问他有几颗糖;走楼梯时,数一下有几级;家里来了客人,让他想一下共有几个等等很多很多方法,只要我们家长勤劳一点点,相信我们的孩子都会更加聪明。
二、来自游戏。
游戏是每个孩子都喜欢的,在家里我们也可以和孩子玩关于计算的游戏。我们在家就经常玩“买东西”的游戏。他爸爸扮成买东西的人,由孩子扮演商店的售货员,爸爸去买东西,可以讨价还价,双方讨价还价成交后,就可以交易了。在找钱或者付钱的时候爸爸故意出错,看看孩子能不能感觉到,如果孩子发现了,就带孩子去超市买1~2件东西,以此鼓励,这样不但孩子的计算得到了很好的发展,孩子对买卖关系和表演游戏均得到了很好的锻炼,一举两得!在平时很多时候都可以发展孩子的计算能力,如有人来做客,请他分东西,每人多少,还剩多少,有实物的参照孩子做起来都是得心应手,可以鼓舞孩子的士气!让他喜欢上计算!
总之发展孩子计算能力的方法有很多,但家长们都要注意一点,就是一定要从孩子的角度出发,不能强来,孩子最需要家长的理解,理解孩子对家长来说是一门学问,要耐心地去观察、倾听孩子,让孩子踏着他自己的节拍走,只要这样孩子才会肯学、愿学、乐意学!