《人教版小学语文二年级上册《从现在开始》教案（第一课时）》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
琼中县第二小学 卓立香教学目标：1、认识本课9个生字，认识多音字“得”。
2、 正确、流利地朗读课文，初知课文内容。
3、正确 书写“现、轮、期、路”等4个生字，养成良好的学习习惯。
教学重、难点：1、学会生字并正确书写“期”、“轮”“现”、“路”、4个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
教学准备：多媒体课件
教学过程：一、以情入境，导入。
师：孩子们，你们看，在美丽的大深林里住着一大群可爱的小动物们，一天，狮子大王将动物们召集在一起，它们要做什么呢？今天我们一起走进课文。让我们齐读课题。
板书课题： 21 《 从现在开始 》
师：“现”书空
师：看到这个课题，老师想说一句话：从现在开始，我要做一个爱读书的人。你呢？（那在森林里的小动物们，从现在开始，它们要干什么呢？想自己读读课文吗？（出示课件）
二、初读课文、整体感知
（一）自读课文，出示要求：
1、读准字音。
2、读通句子，难读的句子多读几遍。
3、标出自然段的序号。
（二）、学习生字。
师：同学们读得可真带劲，把睡在课本中的生字宝宝也读醒了。瞧，它们来了，你们还认识它们吗？自己先试试吧！
1.出示带拼音的生词：
Lun qi di ren guan
轮流 星期 第一 任务 习惯
Shi zheng mi zhi
方式 郑重 笑眯眯 万兽之王
（多种形式读）
2、去掉拼音读
3、出示不带拼音的词语
师;你们再看，生字们脱掉了帽子，带着他们的好朋友一起来了，你们还认识吗？（指名读---赛读）
轮流 郑重 习惯 方式 星期 上任 第一 服从
笑眯眯 直摇头 不得不
万兽之王 议论纷纷 神气极了
相机指导读;笑眯眯 理解：议论纷纷
4.学习多音字“得”：
师：刚才同学们在读课文的时候，老师发现其中的几句话没有读好（出示课件）
5、学习正确、流利地读课文
师：现在，难读得句子我们都会读了，现在你们能把课文读得既正确又流利吗？让我们也再次来读一读课文吧！这一遍读书要边读边想，这篇课文讲了哪些动物？讲了一件什么事？ 分节读（分组读）
提问：课文讲了有什么动物？ 小猴子 猫头鹰 袋鼠 狮子 （师相机贴图：）
三、体验角色，品味语言
1、读通句子（课件出示）
“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”
“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”
“从现在开始，走你们都要跳着走路！”
“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”
（多种形式朗读）
2、了解课文内容（课件出示）
四、仔细观察，落实写字
1、认读生字：“现 、 期 、 轮、 路”
2、观察字形结构并识记
五、展示作品，评价
