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  • 三年级家长会发言稿

  • 2017-12-07 三年级家长会发言稿,各位家长,晚上好!感谢各位家长在忙碌的工作之余参加本次家长会。首先,我想与大家分享一句我比较喜欢的话:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。习惯,成就的是命运。我想学生可能不懂,但我相信家长应该懂。
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    话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这句话不仅针对古诗,也针对我们的阅读和写作。现在语文测试,语文书上的内容少,课外的诗句、阅读理解、作文分值大。只有多看、多读才能提高识字、阅读、作文的水平。我们现在每两周可以进图书馆借阅5本书,每天随时可以到班级图书角借阅,每天人手一本五年级必读的课外书,如《小王子》《水浒传》和最近的《小丫林晓梅》,可学生读了多少,能否达到语文课程标准要求:五六年级达到100万字的课外阅读量?我只能说,我尽力引导、尽量督促,但早上、课间、午间的时间我不可能都来看,也不可能人人看课外书。海量阅读只能像在海绵里挤水一样,靠零散时间的零散阅读。m.smtxjs.com
    你如果对我说,我孩子要学语文,但也要学数学、英语等,没那么多时间读。
    【下面跟大家分享一个家长的故事
    “您孩子数学学习是什么情况?”在电话里简单交流了几句后,老师问我。
    “如果题不难,成绩还不错。但是一遇到难题,就好像深入不进去,也不愿意思考。”提起女儿的数学,我还真有点头疼。
    “那她平时喜欢读书吗?”老师的问题让我一愣,读书不都是语文老师的事吗?难道跟数学还有什么直接关系?
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