《三年级教学随笔:慢一点,孩子还小》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今年接了一个三年级班,反复告诉自己,他们才从二年级升上来,都还那么小,要慢一点,再慢一点,给孩子一个适应的过程,让他们愉快地进入一个新的学习阶段,轻松地步入一段新的学习旅程。9月1日始业教育时,我只做了两件事,一是让孩子们研究三年级语文书和二年级有什么不一样;二是跟孩子们聊了三年级的预习要求,并让他们把预习要求写在语文书上。
下午正好有一节写字课,我让孩子自己去发现笔记本上写字的方法(三年级开始要使用笔记本),我先在黑板上范写两句话。孩子们发现字要站在下面的线上,但不能顶住上面的线。然后让孩子当场实践,把这两句话写在笔记本上。一节课就写了短短的两个句子。
9月3日,第一次布置书面回家作业,在课堂上讲清楚作业要求,还特地在黑板上进行了示范。但9月4日交上来的作业,依然存在不少的问题,我把这些孩子一个个叫过来进行面对面指导。那个时候,他们似乎都明白了。
尽管如此,我们还是不能苛求明天所有的孩子都不会出现问题。要知道,他们还那么小。