《感动于老师们的无私帮助》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
刚开学时，我担任了二年级的班主任工作，当时感觉特别茫然。感谢搭班的杨老师的热情周到，她经常会给我一些及时的提醒；姣姣算是我们办公室里的“老”班主任了，班主任方面的事儿总能听到她的提醒和意见，几个青年班主任的齐心协力，互相交流自己班级管理的心得，共同进步。在教学方面，我要感谢英语组的老师们，给我磨课评课，给予我很多宝贵的意见。其中，我要特别感谢蒋老师和我的师傅徐春妮老师。督导在即，我需要磨二年级三年级两堂课，当时特别紧张。蒋老师不停地给我打气，还帮我联系了新区二小，为我的试上和磨课操了不少的心。试上失败后，她耐心地开导我，针对课堂的教学设计提出了严厉的批评和热情的指导。春妮是我的师傅，虽然并不是和我教平行班，但她时刻都关注着我这个小徒弟。记得教研员要来听我的课，当时我就急了，仔细思考了一天，教学的设计还是落入俗套，没有什么新颖的想法，有几个环节难以突破。由于时间紧迫，我就拿着不甚满意的教案，找到师傅一起商量，当时她正忙着批作业，一听到我的请求，就把教案抢了过去，认真地思考了起来。从教学情境的设计到教学环节的安排，我们认真地讨论了整整一节课的时间，她给了我很多珍贵的教学建议。第二天，她又拿着我经过仔细修改的教案反复琢磨；当我和她分享自己的一个想法时，她很激动地把自己的灵感传授给我，一节课很快地过去了，但还有很多细节需要修改。放学后，她找到我，很认真地跟我说课，细致到每一句话每个词每个动作和每个眼神。经过她的讲解，我对一堂好课有了较为细致的感悟，有种豁然开朗的感觉。这时，窗外已经一片漆黑，回望办公室的钟，已经六点了，师傅却还留在学校为我磨课。后来上完课，我就得到了教研员的赞扬，在欣喜的同时我深深地感谢我的师傅，没有她耐心、细致的讲解，我的成长不会这么快。
