《研修日志——过上属于自己的教育生活》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
十二月二十三日，我们全体学员在班主任卞志娟老师的带领下乘车来到南京市中华中学附属小学。整洁有序的校园环境，各具个性的班级文化，科学规范的学校管理，给我们留下了极其深刻的影响。该校潘文彬校长是南京市特级教师，并且潘校长的特级教师工作室是南京市首批成立的特级教师工作室。潘校长用了一个半小时的时间给我们详尽地介绍了学校的发展历史，办学构想、环境建设、课堂改革、课程设置、管理策略、教师发展等问题。最后，潘文彬校长还与大家进行了积极地互动，回答了大家颇感兴趣的问题。如工作室联合开展教研活动的做法很值得我们借鉴学习。在教师发展方面，该校提出以教师的专业发展为基点，以六大行动“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”、“聆听窗外声音”、“建设数码社区”、“构筑理想课堂”为途径，帮助老师成为优秀的老师，在八小时的工作时间里要过上自己的教育生活，体现自己的价值，做最好的自己。
“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”(叶澜语)。工作室能为教师的发展做些什么？借用周国平的一句话，给自己勉励：“在市声尘嚣之中，生命的声音已经久被遮蔽，无人理会。现在，让我们都安静下来，每个人都向自己身体和心灵的内部倾听，听一听自己的生命在说什么，想一想自己的生命究竟需要什么”。
