《网络时代的微课教学》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
课，微视频是这几年教学模式所运用新方式，这种教学方式因其短小，集中教学精华等特点受到很多学生的喜欢。因此，助推站特举行微视频在教学中应用的研讨活动。2016年3月11日上午，长流中学方姣凤老师、海口市第四中学陈萍老师和海口市第九中学朱惠老师为我们带来精心准备的三节美术课。方姣凤老师《黑白木刻版画》、陈萍老师《剪出自己的形象》、朱惠老师《空间的魅力》。今天三位老师的课各有特色，方姣凤老师的清晰条理，陈萍老师的机智应变，朱惠老师的快乐教学都给我们留下了深刻的印象，而第一次在真实课堂中因为使用新兴的微课的使用而引发的种种问题也给了我们更多的思考与质疑。
微课教学模式在当下的教学背景下是否能够进行推广使用？在课堂中到底该怎么使用？什么样的选题才能更吸引学生去课前预习？今天的三节课对微课的使用你怎么看？到底是使用微课还是传统教学模式更能帮助学生解决学习过程中的重难点？……欢迎各位老师们踊跃发言。
名词解释：“微课”又名微课程，是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。
