《“看一看，敲一敲“的游戏》可能是您在寻找幼儿园托班教养随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
科学区的摆放了很多瓶瓶罐罐，有奶粉罐子、塑料罐子、纸盒子、小鼓、塑料泡沫、敲击手套等材料。文博和敬勋两个人被桌子上的这些东西所吸引，文博首先拿起来敲击手套，把手套戴着手上，虽然手套大手很小，但是丝毫没有影响他，他戴着手套一会敲敲桌子，一会敲敲奶粉罐，开心极了。旁边的敬勋也拿起了一只敲击手套，敲敲这里，敲敲那里，过了一会，我发现两人在说话，文博说：“你看，我们两的手套不一样，我这个手套上面是瓶盖子，你的不是。”“我的是纽扣。”“你轻点敲，吵死了。”“你也轻点，奶粉罐子吵死了。|由于在科学区投放了很多材料，所以孩子们的兴趣就被这些材料给吸引过去了，原本这个游戏中我还设计了“看一看，敲一敲“的游戏，在奶粉罐子，塑料盒子上都有1-5的数字，看到数字几就敲几下，而今天这两个孩子只顾着用手套敲来敲去，根本就没有按照我的要求来玩这个游戏。在游戏中也发现，虽然两个人在瞎玩，但是他们还是在玩的过程中，发现了敲击手套的不同，有的手套上是瓶盖子，有的是纽扣，使用的材料不一样，敲击出来的声音也是不一样的，而且，在敲击的过程中，他们也发现了敲的太重，碰到铁皮盒子一类的会很吵。
新投放的游戏，老师最好要让孩子们了解游戏的玩法，在玩游戏之前可以稍微介绍一下，在新材料投放的时候，教师要重点关注这个游戏区，当幼儿在游戏中发生困难的时候，老师可以适当的进行介入，帮助孩子了解游戏的正确玩法，这样可以避免上述事情的发生。当幼儿在游戏中有新的发现时，教师要鼓励和表扬，让他把自己的发现告诉同伴，和同伴一起分享自己成功的喜悦和快乐。
