《“复活”的含羞草》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
杨 晓 班上朵朵妈妈带来了一盆含羞草,开得很茂盛,我也专门让班上的孩子认识了这种比较少见的植物,孩子们很喜欢它,来园和离园时总会特意去看看它,想亲自去摸摸,看看含羞草“害羞”的样子。双休过后的星期一,来得很早的朵朵很伤心地跑过来跟我说:“杨老师,我的含羞草死掉了,它的叶子都枯掉了。”我赶紧走到种植角一看,原来茂盛的含羞草真的都耷拉着,叶子也有好多黄掉了,奄奄一息的样子。顿时,我心里很不是滋味,觉得自己没有好好照顾班上孩子带来的植物。这茂盛的含羞草才刚放到班上几天,可是怎么就会成这个样子了,立即我就到网上查找了有关含羞草的养殖方式和它的特性,看看还有什么补救措施。经了解,原来班上的含羞草并不是死掉了,只是双休日这两天我把含羞草放到了被太阳直射的位置,含羞草严重缺了水分,所以才会显得全部枯萎掉了。后来我立即浇了水,也整理掉了枯黄的叶子,朵朵的含羞草终于“复活”了。茂盛的含羞草继续开着,孩子们还像往常一样去看看它。
我们总在教孩子要爱护花草树木,其实我们老师也应该以身作则给孩子树立好的榜样,应该要去了解植物的生长方式和习性特点,带着孩子去观察,这样孩子们才会去真正地爱护。