《尝试反串角色、请脱鞋，再进区》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
区域活动开始了，我看到2号、12号、7号和9号四个小朋友来到猪猪之家，前面两位是女孩子，后面两位是男孩子。正分配着角色，走近听到2号说：“我当爸爸，你当妈妈，她当阿姨。”说完2号小朋友拿下角色挂牌分给小朋友，我见到大家都挂上挂牌，各自活动了。区域小结中，我特地请猪猪之家的小朋友介绍他们是怎么玩的，2号和9号都举手了，请2号小朋友先说：“我当爸爸、我在烧饭。”我问到：“那谁当妈妈？”2号告诉我：“王子莫，”“那莫莫来说说，你是怎么当妈妈的呢？”莫莫站起来了笑了笑说：“我抱娃娃，还给娃娃喂果汁。”“那你觉得这次当妈妈的感觉如何？你喜欢吗？”莫莫点点头表示喜欢。
这次的娃娃家，我发现孩子们在分配角色时，选择与自己性别不符合的角色，2号蒋思英是位女孩，她主动选择当爸爸，并分配男孩子莫莫当妈妈。莫莫对于她的分配并没有不愿意，而是开心的当起妈妈的任务。
当看到这样的情景时，我始终以孩子的意愿为先，以观察为主，让孩子争当游戏的主人。通过这次反串角色的活动，除了游戏的孩子有一次体验，也让其他孩子感受到原来女孩子也可以扮演爸爸、爷爷等角色，男孩子也可以尝试下扮演妈妈、阿姨等女性角色。
又到了区域活动的时间了，由于在这周里我们在区域当中添加了不少的新材料，所以在开始活动之前我们对于这些新添置的材料进行了简单的介绍，我一讲解完孩子们就纷纷来到了自己喜欢的玩耍，今天小厨房在中玩耍的是妮妮、小玄和恒恒。这些孩子一听到老师可以开始玩游戏的指令后就兴冲冲的拿着自己的进区牌来到了小厨房，由于恒恒的性子比较急，所以来到小厨房后一下冲了进去，鞋子也忘了脱了。妮妮看到了恒恒的这一表现后非常的生气大声的对恒恒说道：“你快把鞋子脱掉，鞋子很脏会把家里弄脏的。”恒恒听到妮妮的话后看了看自己的鞋子说：“我早就知道了，忘了嘛。”于是他就蹲下来把鞋子脱了下来。妮妮看到恒恒把鞋子脱下来了，就高兴地和小厨房里其他的小伙伴一起去玩去了。
