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  • “魔法学校 ”益智区:拯救企鹅

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  • 2017-10-10 “魔法学校 ”益智区:拯救企鹅,观察撰写者:刘梦圆,今天有四个小朋友同时选择玩“拯救企鹅”,于是刘睿宸提议找好朋友分组游戏。黎怡涵和陈品烨一组,刘睿宸和何智鸿一组。你们陆续拿来“拯救企鹅”的材料,然后一块接着一块将塑料冰块拼接好。这时候宸宸一组的冰块缺少一块,宸宸开始发愁,一定要找到这块。而何智鸿说“我们把它翻过来,不掉下来也是可以玩的嘛!”于是你们将冰台子翻过来,冰块没有掉落,于是你们开始进行游戏了。陈品烨是第一次玩这个游戏,不会拼接,而且涵涵的动作有点慢,当宸宸和鸿鸿已经完好一轮的时候,他俩还在拼。晨晨看见对何智鸿说:“我们帮他们拼一下吧!他们拼的太慢啦!这怎么玩呀!”“好!”鸿鸿和宸宸放下手中的小锤子,帮助涵涵他们一起拼,还对着他们说:“你们俩看着哦!我们只帮你们一次!学会了就可以自己玩了,而且我和何智鸿还要玩!一定要学会哦”。紧接着宸宸和鸿鸿就开始为他们拼接冰块,嘴里还念叨着:“这个和我们的拼插积木是一样的!它有轨道的,你要推进去!不是按!”“你们俩学会了没啊!”于是你们四个开始游戏,还相互比赛谁能砸的冰块多,谁先让企鹅安全到达,真是有趣极啦!www.smtxjs.com

    在这里我看到发生什么样的学习

    我看你们四个人很和谐的在一起组合,先讨论分散又重新组队,看见宸宸仔细认真一定要找寻丢失的冰块。看见鸿鸿爱动脑应变能力强,将冰台子换一个面也可以游戏。看见宸宸和鸿鸿很热心很主动的去帮助有困难的小伙伴,仔细讲解游戏窍门,大家一同比赛游戏,其乐融融。

    下一步学习的机会和可能性

    让刘睿宸和何智鸿合作演示拼接游戏零件的方法,让更过没有尝试游戏过的小朋友也进行学习。并且分享游戏规则,能清楚流利地进行表达。用同种游戏材料创新不同的游戏玩法,并与大家一同分享,感受拯救小动物的热情。
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