《学习故事：观察蜗牛》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这几天小朋友们对蜗牛的兴趣非常浓厚，每天早上走进教室就是观察蜗牛。今天早上，你们在观察的时候发现饲养蜗牛的罐子里很脏，你说了：“我们给蜗牛清洗一下家吧，里面好脏啊。”“好啊，那要先把所有的蜗牛都拿出来。”罗一萱回应着，这时老师建议你们拿一张白纸，将蜗牛放在白纸上。你听取了老师的建议，和小伙伴一起将蜗牛拿出来，一边说着：“里面都是蜗牛的大便，还有蜗牛吃剩的菜叶。”你对罗一萱说：“你先去洗一下这个罐子，我把其他的蜗牛也抓出来。”洗完罐子后，接下来你们又把蜗牛送回干净的“家”，并且给蜗牛喂上了新鲜的菜叶。你拿着一根莴苣的嫩芯准备放进去，旁边的罗一萱小朋友说了：“这么大一根蜗牛能吃得下吗？它只吃叶子的。”“可以吃的，蜗牛最喜欢吃莴笋了，这个也是嫩的，应该能吃。”你回应着，这时你又有点犹豫，目光望向了老师这里，“老师，这么大的一根蜗牛能吃吗？”“你要不放进去试试，等明天来看看，蜗牛有没有吃过。”老师建议着。你听完后，将莴笋放进罐子里，很满意地和蜗牛道别：“好了，小蜗牛们，你们好好吃吧，明天再来看你们，我要去玩了。”说完很高兴地将蜗牛们搬到外面去了。
老师的声音：
从这个小故事里老师看到了你的细心与耐心，你有细致的观察能力，并且已经有饲养蜗牛的知识。不仅仅是给蜗牛喂食，而是懂得帮蜗牛清理住宅。当自己不能肯定的事情时你会寻求老师的帮助，而不是一意孤行。然而也看到了你很有爱心，你会跟蜗牛说悄悄话，和它们道别。
