《不一样的“叠叠高”（建构区学习故事）》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天建构区的一角，我们提供了叠叠高的积木，一个作为标记的夹子和一块木板，鼓励孩子搭高楼，看谁的楼房搭得高，搭建规则是楼房不倒，并且积木能用完。由于孩子们第一次开始进行叠叠高积木的建构，不少孩子缺少垒高的经验和技能，一些孩子只会平铺或堆砌，镂空的竖向垒高表现不多，因此我打算在建构区添加这个“叠叠高”游戏，既可以辅助孩子练习垒高技能。同时又能锻炼孩子的创新性思维。孩子每搭建成功一次，就可以把标记夹子夹到同等高度，在下次操作时，再比较是否能超过这个标记。学习故事记录过程：
辰辰今天第一次尝试玩这个“叠叠高”游戏，游戏刚开始，他就试着把积木一根根垒起来。积木一根接一根竖着垒了起来，积木重心太高，积木一次次倒塌下来。辰辰是个很有耐心的孩子，他不断尝试，一次、两次、三次……终于在经历了五六次的失败后，他开始改变自己的方法，把最底下的三根积木横过来摆放，然后再尝试垒高。就这样，积木的重心降低了许多，辰辰终于成功了。我当时在思考，他会不会受到启发，想出更多的方法？然而很可惜，不一会儿，辰辰就选择放弃了这个游戏，去玩其他区角了。
这时候，林林走过来，他也把积木一根根竖起来首尾叠放，不过，林林显得要更有经验，当积木叠到一定高度时，他发现积木不稳，就尝试把其中一根积木横过来，然后再继续向上垒，可是这次尝试失败了。接着，林林换了一种方法，他先用四根积木在底部搭出一个支架，再将剩下的积木一根根垒起来，这次他很容易就成功了。第三次尝试中林林又在最底部减少了一根积木支架，目的是用来增加“楼房”的高度。期初，“楼房”还是倒了，林林思考片刻后略微调整，将最下面的一根积木移到上层保持平衡，果然，“楼房”稳稳地“站”了起来。随后，林林又减少了一根底部的积木来增加“楼房”的高度。这次，楼房变得更高了，显然在搭的时候更不容易，“楼房”一次次地倒塌。然而林林却不断地尝试着“一根横、七根竖”的方法，努力试着不让“楼房”倒下来。
学习故事发生了怎样的学习？
辰辰开始时采用了最直接的方法，单纯的把积木竖向连接垒高。我发现在他的思维里，这种积木叠高搭才是最高的，他的想法并没错，只是操作起来有难度。辰辰平时好动，能专注做一件事情并不容易。他的首度坚持让我看到了他行为的发展，也看到了他思维方式的初步改变，当然这种改变比游戏的成功与否更有价值。也是在首次获得成功后，他改变了游戏。对辰辰而言，成功就像一颗糖果，当差点得到的时候，是他最积极主动的时候。然而，当通过努力得到之后，他却会停留在自己的成功点上，不愿意再去尝试新的挑战。由此可见，游戏难度对孩子的以往经验来说是非常重要的，游戏难易的适度，才能最大限度地唤起孩子的参与热情，激发他的探索欲望。
和辰辰相比，林林在整个游戏中的状态反映出他所具备的一些可贵品质。他的经验丰富，在整个建构过程中，林林也经历三次失败，但他对于失败的处理方式更积极有效。哪些方法可以成功，他都会再试一次，哪些方法比较难，他也会进行改变或留到最后。林林在建构过程中表现出的直觉来源于他以往的建构经验，这也是辰辰欠缺的。林林的思维一向灵活有策略。整个搭建过程，林林不断改变建构的方法让“楼房”的高度达到更高层次，每次他都能依循自己的想法采用逐步递减的方式实现自己的目标，从中看出，他的建构过程并不是随心所欲的，而具备一定的计划性。让“楼房”达到更高的高度而不倒，在他的头脑里有非常清晰的思考和想法。相比之下，林林的坚持更持久，在成功中支持着他的探索行为，让他乐在其中。在这个游戏过程中，游戏带给他的不单单是技能上的学习、思维上的锻炼，还是一种学习品质的形成：积极、主动与坚持，探索中反思自己的行为，在不断调整、创新行动下，助孩子现在与将来的学习目标。
幼儿发展的机会与可能性：
通过观察到两个孩子不同的游戏状况，我也在思考该如何去延续这种探索。倘若不给辰辰提供必要的支持，他会很长一段时间都不再玩这个游戏；倘若让林林在集体面前介绍他的游戏方法，那么就会有更多孩子参与到探索之中。当然，给辰辰提供的支持只能是独立的，适合单独进行，趁着游戏没结束，我鼓励辰辰和林林一起玩。
开始，辰辰只是看着林林探索，并没有参与意向，看着林林用不同方式尝试把“楼房”垒得更高不倒塌。后来，辰辰还是忍不住了，凑上前去帮林林一起。林林很显然也乐意让辰辰帮忙，两个人你一根我一根，在几次失败后，终于成功地搭出了“最高楼房”。我发现，辰辰把最后一根积木放上去的时候显得非常谨慎，因为他知道，这最后一根积木是至关重要的，也是最有难度的，他在努力下成功地把积木放了上去。在这次合作中，帮助辰辰重新建立起游戏的信心，带给了他更多的灵感。
像林林这样的孩子，这个基础游戏已经没有太多探索余地了。这时候可以为他投入第二层次的探索材料，选择一些大小不同长短不一的积木，让他在不借助工具的前提下探索搭得更高的方法。在此基础之上，还可以投放一些不规则形状积木，让他挑战更高难度，尝试积木组合，探索积木的平衡等。
