《娃娃家角色游戏观察:过生日》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察实录:诚诚今天做娃娃家的爸爸,游戏开始后,诚诚先去了银行领钱:给我5块钱,我要买很多东西的。拿到了钱,到超市里:我要买饮料、玉米、韭菜。买好了,诚诚把这些东西放回家,又去了点心店,买了披萨。回到家里,诚诚开始打电话:欣欣,快来娃娃家,今天我过生日。说完,有按了号码:喂,是XXX吗?今天我过生日,你来我家做客吧。打完电话,诚诚和家里的人把买好的东西放在桌子上,然后又离开,到小工厂:我要买一个红色的花。诚诚拿到花放在家里,这里摆摆、那里摆摆,最后把花绑在床头,说:“好了,现在开始吃饭吧”看到老师,热情的邀请:今天我过生日,老师你来吃饭吗?行为分析:很巧合的诚诚昨天在家里刚过过生日,所以生活经验很丰富,在游戏前,他在脑子里已经有了自己的计划,就是给自己过生日。然后一系列的忙碌都是为了给自己过生日,买菜、买花等,都是生活中的经验,诚诚很会观察生活,而且游戏中能够主动的与别人交流,根据自己的计划进行游戏,但是与“家人”的交流还是比较少。
我的思考:现在的娃娃家游戏,孩子的游戏经验比较丰富了,能够结合生活经验进行创造游戏,也能与其他游戏区结合起来进行游戏,比如买花布置房间,买点心回家吃等,但是娃娃家的材料还是比较少的,可以提供一点衣服、脸盆、扫帚等,多提供一些材料,幼儿的游戏空间也会更多一些。另外,目前孩子的游戏还是各玩各的,同伴的交往比较少,可以通过讨论,鼓励幼儿多与家人商量游戏,增强沟通。