《生活活动观察笔记：翻椅子》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
已经11点50分了，我说：“小朋友，我们该去睡觉了！请小朋友们把自己的小椅子放放好，然后去小便！”大部分的小朋友都开始站起身子，两只手抓住椅子开始把椅子翻到桌上去。个头高大的孩子两只手一用力，就把椅子翻了过来，放到了桌上，个子矮小的孩子两只手能抓住椅子，但是却使不上劲儿来，用了很多力气都无法把小椅子翻过去放在桌上。一个男孩子个子小，只见他的两个手臂把椅子一抱起，不管是什么方向，放上桌子两手一推，把对面小朋友的椅子都推下了桌子，自己不管不顾，独自跑进厕所去了。情况
分析
在我们幼儿园里，午睡前请幼儿把椅子翻到桌上椅子的四个脚朝上，椅背垂直于地面。这样的惯例动作一直保持到现在，小班、中班、大班的孩子都会做。今年刚入园的小班孩子对于这样的一个“翻椅子”的动作也是一个新的学习内容，不仅锻炼幼儿的手臂能力，还能让幼儿在这个过程中学会主动地探索。老师教了一次，小朋友就要自己去学习去探究，怎样才能更快更好地 把椅子翻起。因为是小班刚入园，这个动作的经验积累不够，但是却也有80%的孩子能够按老师的要求完成这个动作。可见幼儿的动作和力量都是有较好的基础的。
措施与
反思
这个翻椅子的动作对于新入园的孩子需要经验的传授，因此，老师们可以通过教师的示范、幼儿的个别示范，个别尝试等等让幼儿进行学习与练习，让他们通过这个动作的练习感受到自己非凡的能力，给予孩子更多的自信。小班的幼儿年龄小，老师可以创设有趣的情节进行提升幼儿的兴趣，如可以说，小朋友在小床上睡觉，小椅子们也想睡觉了，你们猜可以他们睡哪里？怎么睡觉才舒服？小椅子朋友们才不会挤，睡得舒服呢？我们小朋友可以怎样来帮助小椅子睡到桌子上去呢？你有什么好办法？你来试试！有趣的引导，快乐的尝试能让孩子们感受到心情的愉快，即使有困难的孩子也会主动地客服，努力的尝试！
生活就是学习，每一个生活的环节里都蕴含着巨大的教育资源，只要老师们做个有心人，我们的教育才能真正做到随风潜落叶，润物细无声！
