《奋奋第一次使用剪刀》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我看到你来到了美工区，你选择了彩纸和剪刀要做面条，然后我看到你拿剪刀的姿势剪刀头是对着自己在剪纸，我发现你在剪刀的方向方面出现了问题，剪下来的纸头都是碎碎的，不是面条，你很奇怪，跑过来问我：“老师我面条剪不好，是怎么剪的？”我告诉你了方法“用大拇指和食指中指放进剪刀的洞里面，然后剪刀头朝前面，用手指的力气打开合拢剪刀，沿着纸头慢慢剪。”于是你就回去很认真的开始剪起来，可是我看到你还是剪的不好，你没有生气，过来和我商量怎么样让自己能剪的像面条，最后我们商量：“要不我在纸头上画上黑黑的直线，你看着直线来试着剪一剪？”你同意了这个方法，我在纸张上画上了黑线，给你试着沿着黑线剪，你很开心的回到位置上剪起来，小朋友都开始收拾了，你还在剪，小心翼翼的沿着黑线剪，最后终于有长长的面条剪下来了。你很开心的跟我说下次我再来多剪些面条，把它装到碗里做一碗好吃的面条。
这次的观察让我了解到奋奋是第一次使用剪刀，在使用的技巧方面他从不懂到自己慢慢摸索，掌握方法后坚持不懈的剪面条，他从没有想过放弃，遇到困难后还会找人想办法一起解决。这种坚持不懈的精神值得我们为他喝彩。
然后在下次制作中可以让孩子制作玩面条后，在面条里加上“佐料”如荷包蛋，葱花，肉片，青菜等。让孩子感受一个完整的制作过程。
