《自然角的趣事》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
为了充实我们的自然角，我让孩子们在家种一些植物。孩子们有种大蒜的，有种萝卜的，还有种小麦的。用的花盆呢，有饮料瓶、罐头瓶、塑料盖等等，我统一放在自然角的架子上排列整齐，并在花盆上一一贴上孩子的名字。平时，就请小朋友们轮流做好值日生浇水的工作。
太仓市浮桥幼教中心小太阳幼儿园区域活动记录表 11-12周(11月15日~12月3日) 主题名称：运动身体 区域名称 活动目标 材料投放 科学区 1、利用听诊器，感知心跳，引起幼儿的探索兴趣。 提供听诊器、提供幼儿活动材料第三册第20页《我们一起做运动》、螺帽、螺栓。磁铁、回形针、铁丝等。 让幼儿继续寻找身体上能活动的部位。 提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高手部动作的灵活性。 能运用磁性原理制作游戏材料 饲养蚂蚁、蜗牛、蚱蜢，激发幼儿了解动物运动方式的兴趣。 益智区 1、尝试规则性游戏 走迷宫(七巧板、迷
活动目标： 1、引导幼儿认识夏天服饰的特点，利用各种材料装扮夏天的服饰。2、学习整理、收拾区角材料。 活动准备： 数量为15的夏天服饰数群卡和点卡;各个季节的服饰图片，夏季服饰若干件，已画好的夏季服饰图。 活动过程： 一、介绍夏天服饰的特点 小朋友看这是什么?它是什么时候穿的?夏天我们要穿什么衣服呢? 小结：夏天来了我们要穿薄的、短的。如裙子，短袖等 二、介绍材料及玩法 老师在各个区角准备了很多夏天穿的衣服，等一下你们看看还有怎么样的? 娃娃家：娃娃身上的衣服太热了，帮他换一下，娃娃家的衣服在外面晒了一天
今天我带孩子们来到平衡区中玩小鲤鱼跳龙门的游戏，热身运动时孩子们都很积极，做着各种各样小鱼游的动作，接着我开始示范小鲤鱼跳龙门的动作。孩子的反应很热烈，有几个能力强的孩子已经迫不及待的开始尝试了。于是我带领孩子们一起开始尝试跳龙门。 这时候，我发现有个孩子在平衡木附近转悠，想爬又不敢爬上去的样子。我走过去拉着他的手，说我帮你一下吧，于是他慢慢的站了上去，但是还没站稳，他就蹲下来，然后直接爬下来了。我再一次拉着他的手，这次我跟他一起站到了平衡木上，还拉着他的手，告诉他：这次老师跟你一起跳，先把脚弯弯的蹲下，
所在区域：益智区 被观察幼儿：宏宏、涵涵、欣欣 观察重点:是否会把排列好的底板用毛线串起来。 幼儿活动情况记录： 老师，我不会打结。欣欣一脸的愁容向我请教。欣欣你已经把毛线的一头串了过去，非常棒，那还有另一头，你觉得应该怎么串呢？恩，用毛线的另一头串。恩，欣欣很棒。欣欣听了我的鼓励话，就接着做游戏，旁边的谢斯涵就问：老师，你看我打的结对吗？你看上面的结打在了反面，而你的结打在了正面，你觉得对吗？不对，我不会改。她一面看着手头的毛线发呆，一面说。先把毛线拆了，然后再看看前面的结是怎么打的，学习下，模仿下，再
幼儿姓名：孟梓瑞观察记录评价项目等级20151026，区域时间，在玩具区取出了串珠子的材料，一手拿着线头一手拿着珠子正在玩串珠子。 J.小肌肉动作 20151112，在艺术区取了一件防护衣，转过身体，拉了拉小朋友的手，并点了点自己身上穿着的防护衣。 B.解决问题 2 20151207，在艺术区剪纸做手工时，一手拿着手工纸，一手拿着剪刀，将中间的图案剪下来，剪完后桌上都是碎碎的小片，图案边缘很粗糙。 J.小肌肉动作 3 20151215，在桌面游戏时，有位小朋友未经过他的同意拿走了他的玩具，梓瑞拿回来后指着
幼儿姓名：应雨陶 观察记录 评价项目 等级 20151021，区域时间，在艺术区用蜡笔、纸张、颜料等材料完成了一幅图画。 X.美术 4 20151111，在玩具区玩了一会儿跑过来说：老师，她不跟我一起玩。可是我想跟他一起玩。 H.冲突解决 3 20151221，区域时间，在艺术区取出了纸芯筒、彩纸、剪刀等材料，边说着：我要做一个纸筒娃娃。 X.美术 4 20160106，区域时间，在家庭区用纸巾筒芯以及各种材料（彩纸、丝带等）进行装饰。 X.美术 4 20160126，区域时间，在玩具区取出了磁铁积木，在
区域时间你选择了小鬼当家，真的像个小大人一样，你抱起了娃娃，脱掉了他的衣服，然后把它放进了浴缸里，你嘴里说着：我来帮你洗澡吧。开始仔细的帮娃娃洗着手和脚，还帮娃娃洗头了呢。你和修武说：快把娃娃的床铺好吧，等下他感冒了。修武开始整理娃娃的垫被、被子、枕头，说：好啦，快把娃娃抱过来吧。你说：娃娃要睡觉了，我们一起去打扫卫生吧。于是把娃娃安顿好以后，你和修武转身离开，开始整理娃娃的卫生间，你们一个拿吸尘器，一个拿拖把，认真的打扫起来。 过了一会婷婷也加入了这个区域说：你们在干什么呀？你说：我们在打扫卫生呀。那我
片段记录：洛瑶今天在益智区发现了一个新东西俄罗斯方块。这个要怎么玩？她问我。你看这个白色方格纸，竖起来就像一座楼，这边是第一层。你要像造房子一样，用这些不同形状的彩砖，把它一层一层的建起来，不能留下空白的洞我简单的讲解了游戏玩法。洛瑶就和好朋友烨雯一人拿一张6*10的底盘一起玩起来了。 洛瑶先在第一层放了一个长方形的红砖，又在第二层的同一位置又放了一块长方形的红砖。她数了数格子，又拿了一个正方形的蓝砖，放在下方空白处，一二两层造好了。接着，她在蓝砖的正上方又放了一块蓝砖，并在3、4行的最左边也放了一块蓝砖