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  • 益智区游戏:比一比

  • 2017-12-06 益智区游戏:比一比,小纾来到益智区,这是一个关于测量的新游戏。框中有许多测量材料,小纾选择了大纽扣为测量材料,把纽扣一个一个沿着图形的边放好,很有耐心地面,一个一个摆着,终于要摆好了。她还想用大纽扣摆旁边的一个图形,可是纽扣没有了,她就先开始数已经摆好的这个图形,小手指一个数一个“1.2.3.4…29”小纾数到了39 ,就拿起笔在纸上记录写了“19”。接着开始把纽扣摆到另一个图形上,摆好后,开始手口一致地点数“1.2.3…12”然后在白纸上记录“12”,比了比,告诉旁边的小朋友,这个大长方形比较长。
    《指南》科学领域表现与创造中目标2“感知和理解数、量及数量关系”4-5对幼儿通过数数比较两组物体的多少。小纾能够选择同种测量物来比较两个图形的大小,摆放纽扣的数量。在数数的过程小纾能够做到手口一致的数数,但在记录较大的数字时,会出错。明明数到了“29”却记录成19。说明幼儿对记录数字的概念还不明确。但在数字比较比较的过程中,能够知道19大于12。得出大长方形比较长。
    引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法发现问题,分析问题和解决问题。www.smtxjs.com
    活动结束后,我将图片和记录纸投影出来。让小朋友们一起来找找不正确的地方,开动他们的小脑筋,同时也能够帮助还不会操作游戏的幼儿,理解游戏内容。
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