《让师幼共享游戏快乐----班级自主性游戏观摩后感》可能是您在寻找幼儿园师幼互动教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
前段时间,我园举行了班级自主性游戏观摩活动。在观摩的过程中,我欣喜地看到老师们能比较规范、有序地组织自主性游戏了,在游戏指导中也出现了许多适宜的指导行为,看得出来老师们是花了一点心思、做了一些准备的。在前期准备工作中,每班两位教师能互相配合、协作指导,在观摩活动中,两位教师能齐心协力、共同组织。观摩游戏活动,给我带来了许多的收获和感触,现简要整理如下:1. 游戏活动能与教学活动主题融合,并结合新年的到来,创设相关环境,营造温馨、快乐的游戏氛围。
2. 在角色的选择上采用挂牌、插牌等多种形式,便于幼儿自主选择角色和增强角色意识。
3. 能提供与主题相关的游戏材料,材料有新意,如利用纸圈、回形针等开展数学操作增强趣味性,利用太阳和月亮的标志使游戏更具灵活性。
4. 教师能以客人、病人等身份进行隐性指导,有的教师虽然五十多岁了,她仍能怀着一颗童心和对幼教工作的热情,带领幼儿一同游戏。
5. 教师能注意幼儿规则意识的培养,幼儿在游戏中表现出一定的坚持性。