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中班区角游戏个案观察

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:14
文章:芒果 分享

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观察实录:区角游戏开始了有一段时间了,我发现羽哲还在到处的走动,一会来到了表演吧,一会来到了娃娃家,一会又来到了巧手吧停了下来,大家都在做红灯笼,羽哲在边上坐了下来,一会儿,边上的小朋友就着急了,来向我告状:老师,羽哲把我的红灯笼撕坏了。我一看,红灯笼变成了几片了,羽哲手里还拿着一片。我问羽哲:为什么要撕掉灯笼呀?这样灯笼就不漂亮了啊!羽哲一下就哭了起来,边哭边说:我要回家了,我不来了。让我很是郁闷,到底是怎么回事呢?我把羽哲带到了一旁,轻声问她:你能告诉我为什么要撕坏灯笼吗?她边哭边说:我也想做灯笼,但是他们不给我做,幼儿园不开心,我不想来了。我说:不是小朋友不给你做,可能是因为他们每人拿了一张就没有多余的了,那你可以和他们一起合作呀,你说对吗?羽哲委屈的点点头。
分析:羽哲一直是个大方、宽容的孩子,今天的表现让我有点惊讶,羽哲也想参与做红灯笼,但是因为没有红灯笼了,她就发脾气撕坏了红灯笼。可能是因为过了一个寒假,孩子在家有点被宠坏了,到了幼儿园一下子还没有适应过来。忘记了可以用合作的方式和小朋友一起做灯笼。
措施:我在讲评时请小朋友一起想想办法,遇到没有材料,但是别人也想来参与的时候怎么办呢?小朋友有的就想到了找别人合作。在以后的活动和游戏中都可以加强幼儿的合作意识的培养。
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