《请放手，让我成长》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
请放手，让我成长
当我们学会倾听孩子们的声音，当我们创设一个自由谈话的环境，让孩子们在这里天马行空的自由交谈，老师的任务是不是就结束了呢？显然不是的，在孩子们只言片语之后蕴含的是孩子们的大智慧。而孩子们的语言像肥皂泡泡一样，是瞬间即逝、一碰即碎的。我们如何能从孩子们的对话中发现教育的良机，发现智慧的闪光。 书中的第五章给出了对策，那就是收集幼儿的谈话内容。书中明确指出，我们要做的不是记录一切对话，而是要仔细选择所要记录
1、等不到的人，就忘了吧，得不到的情，就散了吧，想不通的事，就算了吧！放手，也是一种解脱，放弃，也是一种成全。2、得闭口时须闭口得放手时须放手。-冯梦龙3、鼠入牛角比喻势力愈来愈小。4、学会珍惜学会放手不是你的总究得不到是
1、茶要沸水才能泡出浓香，人要历经沉浮磨炼才能坦然，世间的煎熬对人生是一种成全。2、成全是种尴尬的大度，没有谁愿意舍弃自己的幸福。3、我想要告诉你，我离开只是为了成全你们不要脸的幸福。4、信任，是一种爱，是一种成全；理
孩子长期便秘得不到有效的调理，危害是很大的，第一是孩子肚子鼓胀影响食欲，从而不能摄入足够的食物的话，会影响生长发育。第二就会容易精力不集中，缺乏耐性，贪睡、喜哭，对外界变化反应迟钝，不爱说话。第三是宿便会产生的毒素一直堆积在肠道中进行反弹吸收，会造成孩子免疫力急速下降，很容易生
一晃我当教师已整17年，这其中有付出的辛劳也有收获的喜悦；有被调皮学生气急的时候；有被学习困难的学生困扰的时候；也有被人不理解和为各种压力而徘徊的时候；那份沮丧曾使我苦恼。可是，每当我看到孩子们一双双清澈的眼睛，我就顾不上这些琐屑与烦恼，因为我懂得，教师自有她的价值丰碑，这丰碑不是建立在大地上，而是建立在学生的心中。在悄悄流逝的日子里，一个亲切的眼神，一句温暖的话语，一个关爱的举动，学生享受着我的爱；我
期中考试以后，班里采用了画星制，本子上的五颗星可以在大表上画一颗星，大表上五颗星可以满足一个愿望。这些愿望可以是一张奖状，一个表扬短信，一次自选作业，也可以自选。 很快的，有的学生达到了5颗星，我对他们的愿望充满好奇，不出我所料，好几个学生要的是书，这太好了！如果能够通过我送的书让他们继续保持读书的热望，我的功劳就大了！也有几个选择自主作业的，我也大力支持，说明学生有个性，有思想啊！ 昨天上午第一节课前
每个孩子都是父母手心里的宝，可是随着时间的推移，有的会给我们带来爱，有的会让我们心痛不已。想当初，当每一对年轻的父母刚得到自己的孩子时，付出的是何等的爱心和努力，可为什么最后的结果却与我们的初衷大不相同呢？当我们手上有块玉时，我们如何才能变玉为宝呢？读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，我心中豁然明朗。 一、尊重、理解孩子，做孩子的好朋友。 尹老师的女儿圆圆上幼儿园时，和班上男孩子马晓飞特别合得来，
我们的生活中有些东西不是你想要就能得到，那些得不到的东西要学会放手。放手不等与放弃，那些你得不到的东西是你强压在自己身上，放手让你轻松一点。一个人样让自己轻松一点，才能有益于自己。 其实放手说起来容易做起来难，能真正学会放手的也就几个人。我们都知道有些东西不是你强取豪夺拿过来就能用的，就比如说友谊。友谊来之不易我们每个人都知道，两个人历经千辛万苦才成为朋友，偏偏还有人还来拆散他们，想获得另一个人的友谊
肖川博士告诉我们：教师的六个学会----学会等待、学会创新、学会合作、学会分享、学会选择，学会宽容。这句话揭示了教育的秘密---学生发展不是靠灌输与教导，而是激发孩子的自我觉醒。唯有从要我做到我要做的褪变，学生的一切成就才能真正属于他自己。 一切教育的起点都是从孩子的自我觉醒开始。要注意发掘孩子们内心的闪光之处，引导孩子处处向善，等到孩子达到内心的思想自我觉醒时，他们将会顺其自然的发展出许多美好的品德。学生要做的是他自己，他自己要主宰自己的思想与行为。如：孩子们在旁无一人时，理所当然的将垃圾放到垃圾箱里；
徐州市丰县首羡镇中心小学 孙晴晴，带着澎湃的心情，乘着幸福的歌声，我们迎来了盼望已久的第二次乡村骨干音乐教师的培训。两天时间，太多期待，对外面知识的渴望感觉自己就像一只小