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他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?

栏目:学习内容
时间:2023-08-26 10:31:03
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《他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?

他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?

他把禾苗一棵一棵往高里拔。因为种田人违背禾苗生长的规律,他的办法起到了相反的效果。

2、说说小猴子看到什么做了什么,最后为什么会空手回家?

小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地,还看见了小兔子。他看见玉米又大又多,非常高兴,就掰了玉米接着往前走,等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜,等他看见了小兔子,又扔了西瓜去追小兔子,结果兔子跑进树林不见了,小猴子只好空着手回家去。

3、什么时候你会觉得自己很大?什么时候觉得自己很小呢?

什么时候你会觉得自己很大?什么时候觉得自己很小呢?

答:当我自己的事情自己能够解决时,我觉得自己很大;

(当我能够帮助别人做力所能及的事情时,我觉得自己很大;)

当我还需要父母的帮助,还依赖他们的时候,我觉得自己很小。

(当我因为一个人睡觉害怕,需要抱着娃娃的时候,我觉得自己很小。)

4、是什么让青蛙在最后决定不卖泥塘了呢?

是什么让青蛙在最后决定不卖泥塘了呢?、

因为青蛙发现在听了老牛、野鸭、小鸟蝴蝶、小兔、小猴等小动物的建议以后,泥塘的环境得到了一个很大的改善,泥塘变得很美,所以它决定不卖泥塘了。

5、青蛙最后吆喝了些什么?

青蛙最后吆喝了些什么?

青蛙最后的吆喝是:青蛙最后吆喝:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

6、青蛙为泥塘做了哪些事?最后为什么又不卖了呢?

青蛙为泥塘做了哪些事?最后为什么又不卖了呢?

青蛙为了卖泥塘听从了老牛的建议在泥塘的周围种上了小草,听了野鸭的建议,引入了泉水,还听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等小动物的建议,栽树、种花、修路、盖房子。最后发现泥塘的环境得到了一个很大的改善,泥塘变得很美,所以它决定不卖泥塘了。

7、阅读全文,说一说青蛙最后吆喝了什么?

阅读全文,说一说青蛙最后吆喝了什么?

青蛙最后吆喝了:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

8、青蛙为了卖泥塘做了哪些事情?最后为什么又不卖了?

青蛙为了卖泥塘做了哪些事情?最后为什么又不卖了?

小青蛙为了卖泥塘听了老牛的建议,在泥塘周围种上了小草,又听了野鸭的建议,给泥塘引入了泉水,之后又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等小伙伴的建议,栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很大的改善,所以它就决定不卖泥塘了。

9、第二次丢羊之后,养羊人是怎样做的?他明白了什么?

第二次丢羊之后,养羊人是怎样做的?他明白了什么?

第二次丢羊之后,养羊人赶紧把羊圈修得结结实实的。他明白了,如果现在不修羊圈,羊还会丢的,现在补救还来得及。

10、小马遇到了什么困难?他是怎么做的?

小马遇到了什么困难?他是怎么做的?

一条小河挡住了小马的去路,小马不知如何是好。他看见一头老牛,于是就向老牛请教。

11、他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?

他用了什么方法帮助禾苗长高?为什么最后都枯死了呢?

他把禾苗一棵一棵往高里拔。因为种田人违背禾苗生长的规律,他的办法起到了相反的效果。

12、为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了呢?

为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了呢?

答:因为喜鹊勤劳、有远见,提前做好了温暖的窝;而寒号鸟贪玩、懒惰、得过且过,还不听劝告,一直没有做好过冬的窝,冬天那么冷,它只能在崖缝里冻死了。

13、《铺满金色巴掌的水泥道》下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?

三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》课后练习题答案解析,下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?

*啊!多么明朗的天空。

*它们排列得并不规则,甚至有些凌乱

点拨:理解词语的方法比较多:可以联系上下文理解,可以查字典理解,可以回忆生活画面帮助理解,还可以寻找近义词来理解

14、小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;第三次擦燃火柴,她看见了美丽的圣诞树,她渴望在大年夜里得到节日的欢乐;第四次擦燃火柴,她看见了奶奶,说明她孤独、痛苦,她渴望得到亲人的疼爱;第五次,在整把火柴的亮光里,她看见奶奶把她带走了,带到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求,她的内心深处藏着一个美好的愿望,那就是能够生活在没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的世界,这预示着小女孩即将死去。

15、英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?

部编版三年级语文上册第25课《掌声》课后习题答案

默读课文,想一想:英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?

答:英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活。前后变化:(平时)自卑(讲故事)紧张、犹豫、痛苦(讲故事后)自信、快乐。因为同学们的掌声,给了英子支持和鼓励,使她变得自信、快乐。

16、不同的植物为什么开花的时间不同呢?

不同的植物为什么开花的时间不同呢?

原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

17、我” 为什么说 “世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?

我 为什么说 世界上再也没有比他更优秀的顾客了?

其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。

18、你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

我想变成多拉A梦的竹蜻蜓,有想要飞起来的小朋友就可以用我上天空看看我们生活的美丽景色,还能去各种大家想要去的地方,就像无人机一样。我也想变成多拉A梦的任意门,这样朋友们想去哪里我都可以送他们去。

19、为什么把贼比作粘胶,把老虎比作旋风呢?

为什么把贼比作粘胶,把老虎比作旋风呢?

因为此时老虎和贼都把对方当做漏,心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉,而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃,觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象,生动地刻画了老虎和贼的心理活动。

20、为什么伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病慢慢好了呢?

为什么伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病慢慢好了呢?

因为小豌豆的顽强生命力,感动了小姑娘,给了女孩希望,让女孩心情变好,使她也有了想继续活下去的动力,因此变得坚强。众所周知,有动力没有有什么事办不成。所以女孩所以慢慢好起来了。这就是奇迹,是爱的力量。

21、雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?

雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?

因为雨来为了掩护交通员李大叔,不畏强敌的威逼利诱,机智勇敢地同敌人做斗争,最后因为坚决不告密,差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。

22、当王葆真的有了一个宝葫芦会发生什么故事呢?

当王葆真的有了一个宝葫芦会发生什么故事呢?

当王葆真的有了一个宝葫芦以后,想要让宝葫芦告诉我怎么列出这个算术题的式子,但是它根本就没有作用,接着我又想要宝葫芦帮我把向日葵长成最好最好的那种,但是也还是没有作用,这一刻我很好奇,为什么张三李四王五赵六他们的愿望可以满足,而我的不行呢?宝葫芦根本就不是宝葫芦,明明就是骗人的!

后来我才知道宝葫芦只是不能够帮助我完成我自己能够完成的事情,因为宝葫芦不是人,不会帮我算题目,也不会帮我种向日葵。

23、爬天都峰说了一件什么事?是按什么顺序写的?

爬天都峰说了一件什么事?是按什么顺序写的?

课文主要写假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

24、沃克医生后来为什么称他为“军神”?

  军神是沃克医生对病人在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。病人在手术中能忍受一切痛苦,具有不怕一切的大无畏的精神,他所表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。他的这种表现,也不是一般军人所能做到的,所以沃克医生称他为军神。

25、为什么会出现“其人弗能应也”的情况呢?原因是什么

为什么会出现其人弗能应也的情况呢?原因是什么

因为事物都是有对立面的,因为世界上根本不可能存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛两者的存在。

26、课文《匆匆》中为什么两处使用了一连串的问句?有什么好处?

  课文中有两处使用了一连串的问句,找出来读读,说说表达了作者怎样的内心感受,体会这样表达有什么好处。

  两处一连串的问句分别在第1、4自然段。第一处一连串的四个问句形成了一种急切之势,表达出作者迷茫因惑和苦恼的心理状态。第二处六个问句连用,如层叠而至的波浪

  将文章推向高潮,流露出作者对时光匆匆易逝的慨叹与无奈,是作者不甘虚度光阴,

  力求上进的内心独白。

  这样表达的好处:这些问句像一条线,巧妙地牵引着作者的情感,层层紧扣,展露并深化了主题。

27、2.下面的说法对不对?为什么?

人教版六年级数学上册练习六参考答案

2.下面的说法对不对?为什么?

(1)对。

(2)不对,乘积是1的两个数互为倒数。

(3)不对,0没有倒数。

(4)不对。因为真分数的倒数是假分数,假分数(除了1)的倒数是真分数,1的倒数是1,所有可以小于、大于或等于原数。

28、只有蔡伦改进的造纸术传承下来了是为什么?

只有蔡伦改进的造纸术传承下来了是为什么?

〔答案大家找〕用蔡伦改进的这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

29、乌鸦是采用什么方法喝到水的?

乌鸦是采用什么方法喝到水的?

答:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。(在原文中找答案)

30、说说雾都把什么藏起来了?

说说雾都把什么藏起来了?

答:雾把大海藏了起来。

雾把树林藏了起来,

雾把学校藏了起来,

雾把校园藏了起来,

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