《生活化美术环境创设奥运墙》可能是您在寻找幼儿园墙面布置图片过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4月百花齐放、春意盎然。首届“陶园之春”在4月拉开了序幕。丰富多彩的活动不仅体现着生活教育的理念，更让“陶园”充满了春的气息。生活化美术环境创设成为了“陶园之春”中的一大亮点。它从美术领域向各科形成了新的融合、多彩的美术从教师走向了整个陶园。不管是教室中的小环境，还是幼儿园楼道的大环境，都在这个春天发生着巨大的变化。
环境创设并不简单，需要教师从多方面去考虑，但从根本上来说，最关键的应是从幼儿的实际生活经验出发，只有源于幼儿的生活，与幼儿息息相关的环境，幼儿才易于接受，乐于参与的。看看我们的生活化环境创设吧，生活中的很多材料都成为我们的美术教育资源。
春天从生活中走来——
春天是个多彩的世界，春天也是个万物复苏的季节，多少变化都在身边悄然发生着变化。看看孩子们眼中的春天吧，感受一下她们所表达的春天吧。
春满枝头：桃花、杏花、玉兰花都开放了——用多彩的皱纸揉个小团，粘在树枝上，花儿开满枝头，也让花儿开在我们教室中;柳树姑娘也发芽了，那嫩绿的小叶子瞬时间映绿了小河的两岸——将皱纸搓成条，将彩纸变成小叶，绿绿的柳条也住进了我们的教室。
鱼儿世界——
走进行知园，楼道上的鱼儿世界不但将你带入美丽的鱼儿世界，也会让你学习到很多的废旧物品的再利用小常识。看看我们的鱼儿吧，有蛋糕盒做的、有一次性纸盘做的、有方便盒子做的，还有弃旧的装饰材料做的小鱼呢。
陶园喜迎奥运——
2008年是个奥运年，大人、孩子都关注着与奥运有关的事情。迎接奥运的主题活动在各个年龄段开展着，整个行知园处处洋溢着迎接奥运的气息。
奥运倒计时——离奥运还有几天呢?走进教学楼，首先是一个五环和五个福娃在空中迎接你，接着是一块奥运倒计时的牌子，孩子们可以每天知道离奥运开幕的时间。
福娃考考你——有老师和孩子一起画的福娃、用废旧盒子制作的底座、还有与奥运有关的小知识，布满了幼儿园楼道各个拐角处，孩子们和福娃有了一个亲密接触，同时，也和爸爸妈妈们一起学习了小知识。
奥运墙——与奥运有关的知识可真多，孩子们和家长一起收集相关的图片资料，老师们都布置了形式各异的奥运主题墙。
陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是我们的活教材。”关注孩子们的生活，是我们美术教学的重要资源。孩子们不需要成人去为他们创造一个世界，而只需要成人适当引领，让他们去创造自己的世界。我们行知园的老师和孩子们正在生活教育中领悟着、实践着。
