《家访手记——走进孩子的点滴》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这学期，我有幸参与了“千名教师访万家”的活动，在我走访的几个学生中，给我印象最深的是刘传浩同学，刘传浩同学是一个顽皮，懒惰，注意力不集中的差生，平时老师们看到他都十分头疼，但他却也是一个聪明的孩子，所以老师们也没有因为他常常不交作业，上课捣蛋而放弃他，这次家访的目的就是希望通过与他父母的沟通，一起努力让他养成好的习惯，提高成绩，尽快成为一名合格的小学生。这次家访我们老师向家长反映了刘传浩同学在校情况，并与家长探讨了如何教育，使他能真正融入到同学中间。
我们向刘传浩的父母反映了他在校愿意做一些力所能及的事情，但却极度缺乏自我约束力。上课时不能安静地坐在位上，前后说话，或者自己做一些小动作，玩玩具等，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，我多次因为他没做完课堂作业让他放学留下来完成，但他一逮到老师没注意他的空隙，就会脚底抹油的溜了，行为十分顽劣。
问过家长的情况后，发现他的父母是外来打工的，经营一间超市，平时忙于店里的生意，对他的管教比较少，也不怎么辅导他的回家作业，而他自己也不自觉，以至于他的回家作业经常一片空白。听了以后，老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，我们也提出家长要多和孩子聊聊天，多辅导他的功课，让该生做一个令人喜欢的孩子，同时我也向他的父母提供了一些意见，给了他们一些建议，教他们如何辅导学生，希望在我们两方面的努力下孩子能有所进步。
这次的家访希望是一个新的起点，这次家访过后，希望刘传浩同学能够有一个全新的面貌，有一个全新的学习态度，哪怕只有一点点的进步，那也是不虚此行，我们老师也会感到非常欣慰。
