,我来吃掉你。
小羊飞快地逃下山,遇到了中羊,中羊依然要上山吃草。
爸爸:谁在那里滴答滴答地走路呢?
幼:我是中羊
爸爸:你到山上来干什么?
幼:我来吃草
爸爸:你来吃草,我来吃掉你。
中羊飞快地逃下山,遇到了大羊,大羊依然要上山吃草。
幼:谁在那里滴答滴答地走路呢?
爸爸:我是大羊
幼:你到山上来干什么?
爸爸:我来吃草
幼:你来吃草,我来吃掉你。
大羊飞快地逃下山并找到了中羊和小羊,一起想办法对付大灰狼。
鑫鑫爸爸的反思:
爸爸妈妈的示范表演、团结协作意境、简单的故事情节(分别遇到大灰狼到合作对付大灰狼),重复的句式对话,简单的词语替换,就这样通过幼儿完整、分段欣赏故事(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,鑫鑫在和爸爸妈妈互动的过程中,已经能完整复述故事中大羊、中羊、小羊和山洞中大灰狼的对白,于是他及时引导鑫鑫尝试分角色进行故事表演。
故事表演对鑫鑫也是一个挑战,因此刚开始的时候她的语言表达和动作表情总显得有点拘束,于是他及时参与了孩子的表演
活动,通过全家互动的形式,我们愉快地完成了第一次的故事表演,台下的观众(爷爷奶奶)也对我们的表演抱以热烈的掌声。鑫鑫的表演热情也越来越高了
兴趣是
儿童学习的动力,给孩子们一个合适的起点,激发他们参与的热情,让孩子们在快乐中学习,在学习中蜕变。