《家长与教师——预防孩子近视的导航者》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
寿光市羊口镇宅科幼儿园 张美花 一、问题提出的背景：近视眼是儿童常见病，近几年来，近视眼的发病率令人触目惊心，小学二三年级的小学生配戴眼镜已不是新鲜事，造成近视的原因有两种：一是在家庭中，随着家庭经济条件的提高，很多现代化的娱乐家用电器纷纷进入家庭，现在的孩子大都是独生子女，受大人的宠爱，对孩子看电视、玩电脑的时间不节制，任凭孩子玩，久而久之给孩子造成近视埋下了隐患。在幼儿园里，孩子读书画画姿势不正确，不注意用眼卫生等坏习惯也是造成孩子今后眼睛近视的重要因素。一旦得了近视眼，不但对孩子的生长发育有很大的影响，还对他们今后的工作带来很多的不便。孩子从4 岁起就应该保护眼睛，因此，预防近视就要从幼儿园抓起。经过实践得出：只有家园共育，才能收到良好的教育效果二anyu成孩子果提高的影响，还对他们今后的工作带来很多的不便，二、解决问题的策略
（一）、加强教师与家长的培训，掌握预防近视的好方法
就怎样保护眼睛的问题，我园聘请了当地眼科医院的大夫，给家长和教师们上了一堂怎样预防儿童近视的课，让每位教师、家长共同掌握预防近视的知识和方法，这样幼儿园与家长达成共识，各负其责，共同教育。
(二)、孩子在园时，教师是这样做的：
1把保护幼儿的眼睛贯穿在一日活动中
孩子在园的一日活动中，眼睛每时每刻都在工作，如果不能正确的引导孩子注意保护眼睛，养成良好的读书、执笔习惯，久而久之，就很容易造成孩子今后近视眼。
第一，在一日活动中让孩子养成良好的卫生习惯，在做操、户外游戏活动结束后，让做到勤洗手、不用脏手揉眼睛。我们每天利用幼儿说爱护眼睛的儿歌，活动前先集体朗诵这样的儿歌：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。活动后，要洗手，干干净净眼没病。以此来每天提醒孩子应该怎样做，这样好习惯就形成了。
第二，在一日活动的室内教育活动课上，主要培养孩子正确的坐姿、执笔、读书等姿势。在这个环节中，教师要做到腿勤、嘴勤、运用语言技巧等方式，来纠正幼儿的不了习惯。活动课结束后，要带孩子们来到室外，用启发引导的方式和带有趣味性的语言与幼儿进行对话，引起幼儿观察的兴趣，观察天空，观看远处的树木等引导他们放目远望，来缓解眼睛的疲劳，达到休息眼睛的目的。谈话活动每天在10——15分钟。
2、充分运用《今天我得红花了》这个栏目，来激励幼儿养成幼儿养成正确的姿势。
在活动室显眼的地方，老师布置一个幼儿能够得着的栏目：今天我得红花了。在绘画、阅读、上课的时候，如果哪个孩子坐、立、和执笔姿势正确，能保持的好，就奖励他一朵小红花，让他自己贴在墙壁上，要相信，好孩子是夸出来的。
3、幼儿园定期搞好督查评比工作，效果计入教师的量化考核。督查是搞好工作的重要环节，是对工作的促进，幼儿园一星期进行一次检查，对检查中存在的问题及时纠正，效果好的班级及时表彰，先进经验进行推广。
(三)妙用家园练习薄，帮孩子纠正不良习惯
为了便于家园联系，及时了解孩子在园和在家的表现，我们建立了家园联系博，这个本子上面有两项内容：第一是教师的话 第二是家长的话，本子上面清楚记录孩子在园和在家的存在的问题，本子每日由幼儿携带，便于教师与父母随时交流与沟通。通过家园联系薄，让家园及时了解孩子存在的问题，为给他们养成良好的习惯打下了基础。
三、收到的效果
1、通过以上途径，孩子们养成了良好的卫生习惯和爱眼习惯，起到了保护眼睛的作用。
2、通过家园合作，拉近了家长和教师的距离，为各项工作的开展增加了动力。
四|、操作中应该注意的问题：
1、一定要做好家长工作，力求做到家园配合。
2、这是一想常抓不懈的工作，幼儿园及时做好检查督促工作，要有耐心，不要半途而废。
3、教师指导中结合运用语言技巧，调动幼儿学习的兴趣。
