《尊重差异，激发兴趣，提高能力——教师会议思考》可能是您在寻找幼儿园教师探索论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天中午召开了全体教师会议，张园长将昨日在平湖会议的内容和精神做了详细的传达和学习，张园长将会议的内容和本学期我园的工作结合在一起，特别在研训方面做了重点讲话。让我印象非常深刻的是她在会议中所讲的“八颗心”针对这“八颗心”我进行了一些思考：一、潜心研究教材
潜心研究，改进方法，创造性开展教学工作。要严格按照《幼儿教育指导纲要》要求，认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育管理，拓展教育工作思路。保教结合，因材施教，全面发展，创造性地开展工作。并在幼儿一日生活和教育活动中渗透绿色环保教育，积极为幼儿创设和提供良好环境。不断研究改进教学方法，尽量使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长。
二、细心分析学情
回首看看孩子在小班时的表现和进步，我深深感动。天妃幼儿园虽然面对的是许多农村片的幼儿，但孩子的进步是值得肯定的。老师们的责任心，都使孩子享受到了细雨般的滋润与呵护。作为幼儿园的教师，我们都是以高度的责任心和满腔的热情赢得孩子的喜爱、家长的认可。身在幼儿园的我们总是认真细致，身在幼儿园的我们是出色的。为了消除新生幼儿的对幼儿园的陌生感，小班老师带孩子们参观了幼儿园的各个地方，认识了其他班级老师和小朋友，厨房的阿姨，门口保安叔叔等，特别在班级的墙面上布置地特别漂亮。
三、精心教学预设
提供更多活动的机会，支持孩子们探索的兴趣，支持幼儿自主活动的开展。只要善于观察和捕捉，他们所关注的事物，提出的疑问、遇到的困难都将成为我们课程的内容，而且延伸和扩展出更为丰富的活动主题。
四、全新课堂实践
课堂教学是提高教学质量的关键，是教师成长、提升教师素质的必由之路。因此，抓好课堂教学，特别是我们这些青年教师，在有限的时间里，分析原因，找出不足，是我们幼儿园教研工作的重中之重。
教学环节的环环相扣、深入浅出的引领、师幼间的互动等等，围绕教学目标的制定、教学活动的设计、教学细节的处理、教具的合理使用、实际课堂效果等方面我们可以展开积极、大胆的讨论。
