《关注婴幼儿的口语发展》可能是您在寻找幼儿园文学活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
家长要关注婴幼儿的口语发展，是因为婴幼儿期是口语发展的“关键期”，在这个时期发展口语是最得当的。婴幼儿期的宝宝爱说叠词，原因有两方面，一是宝宝的发音有困难，二是宝宝的词汇贫乏。所以宝宝只能说简单的叠词，这是婴儿说话常有的现象。
婴幼儿期的宝宝爱自言自语，这是婴儿心理特点的反映，婴儿具有“自我中心”性，自我嘟囔的现象是普遍的，随着年龄的增长，口语发展了，这种现象会自然消失，所以家长对此不必担忧，也不必去纠正。
家长应该在以下三方面下工夫：
第一，要帮助宝宝克服口语发音的困难。说话的第一关是发音，由于发音器官尚在发展之中，所以婴儿多有发音问题，对此不要着急，要多帮助宝宝练发音，让孩子多听正确的发音，引起孩子对口形的注意，而这一切要做得自然，有兴趣，千万不要指责孩子发音错了，不要让孩子有心理负担，只要孩子喜欢多说多练，发音必定会进展。
第二，要丰富宝宝的词汇，词汇是构筑“语言大厦”的材料，词汇越丰富语言的质量越好，孩子词汇的发展，取决于环境和教育的作用。为此，要扩大孩子的眼界，丰富孩子的生活，让孩子多看、多听、多说，抓住一切机会递给孩子词语，例如，带孩子投入大自然，趁孩子高兴，教孩子说一说具体事物的词语，孩子有了相应的词语，就不说叠词了。
第三，要调动孩子说话的积极性，只有爱说话才能越说越好，为此，大人要多和孩子交谈，用有趣的物品引发孩子说话，让孩子参加有趣的活动，激发孩子说话，让孩子多和小朋友玩乐、交往，让交往的需要促使孩子讲话。
