培养孩子学会分析问题,理解故事内容
发布时间:2015年12月07日 17:32:50  
我家的宝贝帆帆,对阅读还比较有兴趣,特别是喜欢听故事,就是胆儿比较小,表现欲还不是很强,自己独自讲故事给妈妈听有时还可以,可能是遗传爸妈的基因,因为帆妈小时候也是非常胆小的,但帆妈演讲能力还可以。在帆几个月大时,我就有意识地抱着他翻翻书,给他念念儿歌,讲讲故事,等到他呀呀学语,我们给他看卡片,让他学着说字说词。在他自己说会翻书了,教他书是一页一页翻的,不能翻太快,要有耐心,一到晚上洗漱后,我和帆经常一起在床上看书,讲故事,帆特别喜欢妈妈为他讲故事,如带有感情色彩的讲他更加专注,更加爱听,有的故事帆听多了自然而然就知道故事的大该内容了,帆妈如果有时念错哪里,他都能听出错误的地方,让帆妈及时纠正。

孩子的阅读习惯不是一朝一夕养成的,也要经过了长时间的督促和引导。帆妈打算从中班以后,准备经常带帆去书店或者图书馆,让他自己去选择他自己喜欢的书,同时在书店或者图书馆里,让他感受到这些地方的氛围,这样也就提高了孩子对阅读的兴趣。(儿童网smtxjs.com)

孩子小,还不大认识字,当然比起其它的孩子,帆帆的认字能力相对突出点,至少有的字他自己能念出来,当然听故事就成了他自己看书之前最好的途径。我在孩子很小的时候就坚持每天给他讲故事,为了让他觉得听故事是件快乐的事情,我每次都怀着愉快的心情,用生动的语言和丰富的表情进行讲述,讲好故事后,我还通过提问题等方式培养孩子学会分析问题,理解故事内容。一个故事听得多了,有会讲的地方就会跟我抢着讲,我就会听他讲,并加以表扬和鼓励,让孩子对他自己充满信心。故事书帆听得比较杂,有的孩不喜欢寓言类的故事,可帆妈第一次给帆买的故事书就是这方面的,有《小马过河》、《孔融让梨》《长鼻子匹诺曹》、《阿拉丁》、《小精灵与鞋匝》、《神奇的飞毯》、《快乐王子》、《丑小鸭》等,都是帆比较喜欢的故事,感觉家长第一次选择的故事书类型,也会使孩子喜欢你选择的类型。估计就是一种习惯的适应的。
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