《培养孩子学会分析问题，理解故事内容》可能是您在寻找幼儿园文学活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我家的宝贝帆帆，对阅读还比较有兴趣，特别是喜欢听故事，就是胆儿比较小，表现欲还不是很强，自己独自讲故事给妈妈听有时还可以，可能是遗传爸妈的基因，因为帆妈小时候也是非常胆小的，但帆妈演讲能力还可以。在帆几个月大时，我就有意识地抱着他翻翻书，给他念念儿歌，讲讲故事，等到他呀呀学语，我们给他看卡片，让他学着说字说词。在他自己说会翻书了，教他书是一页一页翻的，不能翻太快，要有耐心，一到晚上洗漱后，我和帆经常一起在床上看书，讲故事，帆特别喜欢妈妈为他讲故事，如带有感情色彩的讲他更加专注，更加爱听，有的故事帆听多了自然而然就知道故事的大该内容了，帆妈如果有时念错哪里，他都能听出错误的地方，让帆妈及时纠正。孩子的阅读习惯不是一朝一夕养成的，也要经过了长时间的督促和引导。帆妈打算从中班以后，准备经常带帆去书店或者图书馆，让他自己去选择他自己喜欢的书，同时在书店或者图书馆里，让他感受到这些地方的氛围，这样也就提高了孩子对阅读的兴趣。
孩子小，还不大认识字，当然比起其它的孩子，帆帆的认字能力相对突出点，至少有的字他自己能念出来，当然听故事就成了他自己看书之前最好的途径。我在孩子很小的时候就坚持每天给他讲故事，为了让他觉得听故事是件快乐的事情，我每次都怀着愉快的心情，用生动的语言和丰富的表情进行讲述，讲好故事后，我还通过提问题等方式培养孩子学会分析问题，理解故事内容。一个故事听得多了，有会讲的地方就会跟我抢着讲，我就会听他讲，并加以表扬和鼓励，让孩子对他自己充满信心。故事书帆听得比较杂，有的孩不喜欢寓言类的故事，可帆妈第一次给帆买的故事书就是这方面的，有《小马过河》、《孔融让梨》《长鼻子匹诺曹》、《阿拉丁》、《小精灵与鞋匝》、《神奇的飞毯》、《快乐王子》、《丑小鸭》等，都是帆比较喜欢的故事，感觉家长第一次选择的故事书类型，也会使孩子喜欢你选择的类型。估计就是一种习惯的适应的。
阅读能开拓视野，懂得一些道理。关于动植物的书激发了孩子对自然界的好奇从而产生对知识的渴望;一些寓言故事则可以让孩子分清是非，明白善恶；神话故事可以开发孩子的想象力和创造力。我们作为年轻的父母深知阅读对孩子一生发展的重要性，所以我们要更加努力地为他们提供更好的阅读环境。希望帆帆和妈妈一起进步，孩子进步的同时也使家长进步了，因为在我们家长小时候的时候哪有这么好的条件阅读这么多好看的故事书，所以帆帆这代小朋友是快乐的幸福的，希望他们永远这么快乐充满活力的生活着。
