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文学作品在幼儿德育中的教育心得体会
发布时间:2018年08月06日 08:24:29  
作者:都海玉, 不要以为文学作品只是成年人才能够理解诠释,其实只要方法得当,孩子也可以。我国著名的教育学家陶行知老先生就曾经说过:“教人要从小做起,幼儿如幼苗。必须培养得宜,方能发荣滋长”。
在这里老先生的培养得宜,我们所采用的方法就是将文学作品融进孩子的德育教学中,一番精心的培养,我们有了惊喜的教育心得体会。

根据相关资料研究表明,幼儿在不同的年龄时期对文学作品的需求也是不同的。通常2-4岁时候,孩子的心里充满了幻想,因而这阶段属于摇篮童话期,而到了4-6岁的时候,就转变成了以自我为中心时期,希望得到 别人的信赖和尊重,而此刻传说故事特别适合他们的口味。根据这些原因我们便有针对性的选择相应的文学作品,将它和孩子的思想品德活动结合起来,不久孩子们就将这些文学作品所传递出的真诚、善良、勇敢等品质,转化为自身的一种品质。(幼儿教育m.smtxjs.com)


举个很简单的例子《大卫不可以》就是一本适合4-6岁孩子学习的作品 。我们将这个作品教育活动设计成三个方面,一个是从形象上讲解,另外两个就是从人物感情和事件猜测后果方面开始,每一个环节孩子们都学到了他们认可的知识。

其实像这样的案例还有很多,文学作品在培养孩子德育方面起到了不小的作用,不仅作为教师的我们有惊喜的教育心得体会,作为家长,他们更感受到了孩子的点滴变化,如今很多家长也自觉得在家为孩子选择相应的文学作品呢。
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