幼儿园文学活动
  • 让宝宝快乐的认识字宝宝的方法
  • 语言活动中的三个重要——来自故事《福气糕》的教学反思
  • 读《关于幼儿的早期阅读》有感
  • 幼儿古诗词欣赏教学的实践研究阶段小结
  • 变换阅读形式,引起幼儿阅读兴趣
  • 《早期阅读,让孩子终生热爱学习》读书体会
  • 图画书教学与科学情感培养相结合——玩出来的精彩
  • 动画片在幼儿语言教学中的作用(鲍淑琴)
  • 和宝宝一起识字的感想
  • 早期阅读中培养孩子的创造力
  • 爱上阅读,爱上图画书——浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养
  • 5-6岁幼儿早期阅读——自主阅读与创造性语言的运用
  • 幼儿园班级特色教育:古诗词吟诵
  • 浅谈婴幼儿语言能力的培养
  • 让孩子爱上书吧!——谈怎样培养孩子良好的阅读习惯
  • 用心沟通,让阅读活动更具魅力
  • 最适合孩子的古诗
  • 幼儿园应不应该注重写字、拼音的学习
  • 让孩子们在游戏中感受到阅读的快乐——绘本图书《棒棒天使》
  • 一本绘本几种用:《拍花箩》
  • 绘本感悟《收集东,收集西》
  • 绘本之我见——大班组早期阅读理论学习
  • 如何有效培养幼儿的语言表达能力
  • 多种途径提高幼儿的阅读能力
  • 关于幼儿园文学活动的实践与思考
  • 班级特色:亲子绘本阅读活动
  • 日常教学中培养幼儿阅读兴趣
  • “成就感+兴趣”打造趣味化识字新模式
  • 谈谈幼儿的识字教育
  • 如何培养孩子的口头表达能力
  • 让孩子在阅读活动中快乐成长
  • 我们班级的朗读活动与图书角
  • 《图像时代的早期阅读》自主学习课题资料
  • 在快乐阅读中培养阅读的爱好
  • 幼儿古诗教学反思
  • 案例分析——“讲故事”发展幼儿的口语表达能力
  • 如何来提高幼儿的口语水平
  • 让书陪伴左右(家长育儿经验)
  • 一般口语的教育
  • 在创意的阅读中学会阅读、学会想像、学会创造
  • 让我们的识字特色再向前推进一步
  • 班级中如何开展语言活动
  • 我心中的早期阅读——即一次园本培训的感想
  • (早期阅读的体会)孩子给予的启发
  • 充分利用图画书抓住孩子的阅读敏感期
  • 指导幼儿阅读,让他们喜欢看书
  • 早期阅读各年龄段活动目标
  • 阅读教学中帮助孩子语言的过渡
  • 小班分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》
  • 如何教孩子认字
  • 幼儿喜欢阅读的开始
  • 早期阅读案例研讨活动方案
  • 我看幼儿园早期阅读活动中的组织策略
  • 丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力
  • 读《日常生活中的早期阅读指导》有感
  • 读“日常生活中的早期阅读”有感
  • 谈谈幼儿早期阅读的组织策略
  • 早期阅读的组织策略
  • 观幼儿园早期阅读的组织策略
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